毕业论文撰与指导程序.docVIP

公共管理学院 毕业论文指导与撰写程序 指导学生撰写毕业论文是 公共管理学院 2011.09 4 目的 任务 能够保证自己有热情、有耐心做下去 必要 可行 选择题目 值得做（意义、价值） 专业相关 理论指导实践（应用性） 能够做 愿意做 力所能及 支持 兴趣 指导教师：熟悉学生拟选定的题目，帮助学生进一步界定论文题目的可行性 与指导老师建立沟通 指导教师：及时查看邮箱及手机短信，回复学生问题 邮件 短信 面谈 第七学期第1至4周 选择一个自己比较熟悉、感兴趣、有价值的题目 时间 选题阶段 通过文献调研，论证论文题目研究的可行性 任务 围绕题目展开文献调研 撰写开题报告（严格按开题报告格式） 制作开题展示课件（根据当时条件定） 目的 参考文献不少于2000字 概括、分析、点评 指导老师：及时回收开题报告草稿，并给出修改意见，修改后再收回 指导老师督促并指导学生按要求完成文献综述（相关要求已发给学生） 提交 及时回收相关文档 开题报告答辩稿，并打印三份 评阅老师：认真评阅，拿出评阅意见（可以参加答辩、修改后参加答辩、不能参加答辩） 开题报告定稿，答辩通过后一周内修改好，在指导老师同意下，交定稿并打印二份，由指导老师签字后交到教研室存档。 时间 撰写时间：第七学期的第5至11周； 答辩时间：第一次答辩时间，第11周或12周末； 第二次答辩时间，研究生考试结束后。 开题阶段 将研究构思通过实践调研加以实施验证 目的 反复整理研究过程，提高思维的深刻性、概括性、独特性和敏捷性 充分有效表达思维结果 任务 通过理论文献调研，设计研究理论架构 围绕架构，实地调研、取证，获得实践资料 加工整理素材，形成独立的、系统的、具有内在一致性的文字成果 及时检查学生撰写论文的进展情况（理论架构、调查方案、调查问卷、访谈提纲等） 提交 至少二次草稿 理论架构 实践材料 结果分析、总结 调查问卷 访谈提纲 调查数据 指导老师：每年4月底前完成一稿的修改。 论文答辩稿，打印二份 时间 每年5月20日左右 撰写阶段 充分呈现研究思路、研究过程和研究结果 目的 指导老师：提出参加答辩的学生名单 任务 学生：严格按规范完成论文定稿，熟悉论文并充分答辩。 认真阅读写作规范，严格按要求递交论文定稿， 评阅、答辩阶段 论文定稿：答辩通过者再次修改论文，在指导教师同意情况下上交论文定稿，打印两份，由指导教师签字后交教研室归档 提交 毕业论文的指导成绩、评阅成绩、答辩成绩 填写评语 时间 每年5月底6月初