浅析高职院校招生就业工作策略.docVIP

浅析高职院校招生就业工作策略摘 要： 随着科学技术的发展，经济领域的变革，适龄人口减少带来的生源下降、就业质量不高等问题，高职院校将面临招生与就业两方面的压力。要想始终保证高职院校的稳定发展，就需要转变陈旧的教学观念，对教学模式进行改革。学校招生就业的工作策略将对这些问题的解决起到至关重要的作用。关键词： 高职教育 招生就业 工作策略高职院校是培养专业技能型人才的重要场所，近年来由于生源紧缺、就业困难等问题越来越严重，已经对高职院校的发展造成了不小影响。要想确保高职院校的稳步发展，就需要以科学发展观为指导，深入对招生就业工作中存在的问题进行研究与探讨，并提出相应的解决办法。本文以四川航天职业技术学院为例，探索新形势下高职院校招生就业工作问题的解决对策。一、高职院校招生就业的现状与面临的问题1.高职院校自身教育存在的问题。近年来各高职院校出现招生就业难问题的主要原因是在招生方面缺少创新突破，办学缺乏特色。招生及专业培养的目标不明确，盲目模仿名牌大学的招生目标及专业培养目标。在专业设置方面忽视人才培养，没有依据现代社会人才市场的需求对学生进行培养。专业设置雷同现象严重，缺少专业特色、品牌专业和拳头专业等问题。专业设置是高职院校发展中一个极为重要的系统工程，体现市场导向的办学理念、服务地方经济和科学规划三个原则，将对学生未来职业的规划发挥指导性作用。我院过去在专业设置方面缺乏与时俱进的调整，学生在选择专业前缺少对专业的认知，进而在就业时陷入困境。如几年前招收的电子商务等专业，学院专业设置与其他高职院校专业雷同现象严重，并缺少专业特色、品牌专业和拳头专业的问题。总围绕第三产业，面向服务性行业设置成本低、易于教学、见效快的文秘、会计、计算机应用、旅游管理等热门专业。并且盲目加大机械类专业设备投入，导致办学特色淡化、培养目标模糊、行业面向繁多、专业特色缺失、岗位定位混乱等现象。造成学院培养目标非常不明确，学生就业工作困难等问题。2.适龄人口减少带来的生源不足。《中国发展观察》撰文指出，2009-2020年适龄人口数量将逐年下降，适龄人口的减少导致2009年后高中教育阶段应届毕业生规模的逐年下降。教育部统计结果显示，2014年全国共有939万考生参加高考，一度缓解了自2008年起全国高考人数连续五年下降的趋势。但2015年至今，考生数量再次萎缩，高校招生工作再遭重创，高职院校受影响尤其严重。自2011年起，各省补录分数线一降再降，甚至出现了“零投档”现象，高职招生工作呈现出“吃不饱”趋势，生源不足现象严重。生源危机下，本科院校面临的是生源质量的竞争，高职院校将面临的是更严酷的生源数量的竞争。为求生存、保规模，恶性竞争、无序竞争等现象在高职院校的生源战中将进一步加剧与蔓延。一些地方院校、民办院校为完成招生任务，盲目加大招生投入，买卖生源问题严重。如何在目前的生源大战中另辟蹊径，突破重围，是高职院校下一步需要重点思考的课题。3.社会各界对高职院校存在偏见。在我国，高职教育普遍被认为是层次较低的高等教育，是本科的“压缩饼干”，是中等职业教育的简单复制，导致高职类院校招生就业的多重困难。在招生方面，高职院校即便是将高考成绩录取控制投档线一降再降，甚至有的省份实行免试注册入学，也未吸引足够的低分考生和落榜考生，高职院校招生为何如此困难？除学校自身办学条件、办学实力等因素外，社会对高职教育认知的扭曲，是导致招生难的根本原因。社会对考生报考院校的普遍理解是：上不了重点大学上普通本科，上不了普通本科读高职院校。社会上一些人认为读高职是“差生”的选择，在一些考生和家长心中读高职是无奈之举，读高职还会和原来的同学产生巨大差距。还有一些人存在学历偏差观点，认为读高职院校不能算是读大学，是一条无奈之路。诸如此类的观念，是扼制众多考生放弃读高职的社会原因。在就业方面，高职院校与本科院校的层次评价落差是很大的。社会各界普遍认为高职院校属于层次较低的高等教育，故在社会招聘会上异常排斥高职院校学生，认为他们没有等同于本科院校学生素质高、水平高、文化高。对于“精英”的划分只是属于名牌大学或者本科院校。甚至从主观方面说，社会各级企事业单位仍然存在鄙视职业教育的老旧观念。且随着高等职业院校的扩招，使得他们认为高职教育存在低劣质量。4.毕业生自身的问题。我院地处成都市，毕业生的就业期望普遍较高。一些毕业生对自身发展认知不足，盲目倾向成都本地高收入、大企业，不愿到欠发达地区及县级以下城市就业，不愿到外省就业。热衷于国企、事业单位，对技术型岗位不感兴趣。毕业生对岗位和薪资的过高期望，造成了就业“眼高手低”的现状。“想去的单位去不了，要人的单位不想去”、“毕业生有业不就”等现象逐渐成为毕业生就业的主要困境。此外，在择业过程中缺乏主观能动性，坐等用人单位上门等现象严重，为毕业生就业带来了