别让名师缚手脚.docVIP

教育教学经验总结 ? ?? 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间,现在已是我教学的第10年。在过去的岁月里，我在教学领域勉力耕耘、不断进取，现总结如下： 一、加强师德修养，提高道德素质 过去的9年中，我一直担任高中化学教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。我认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用三个代表的重要思想和科学发展观武装自己的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《阜阳市教师十不准》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。并且在2006年被评为区师德标兵。 二、踏踏实实教学，练好扎实的教学基本功 要提高教学质量，关键是练好基本功，踏踏实实地上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。认真学习贯彻新课程标准和教学大纲；钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑；努力准备好演示实验；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施；考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。 3、做好课后辅导工作。认真做好对学生学习的辅导，帮助他们解答疑难。尤其在学习困难生的转化上，我从友善开始，从赞美着手，理解和尊重，他的处境、想法。 为了不断提高自己的教学水平，我总努力去听其他老师的课，向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。 三、加强教育教学理论学习，提高教育教学水平 理论是行动的先导，只有加强教育家学理论的学习，才能提高教育教学水平。我总是积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了典型课例教学，抓住学科主干，同时注意指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质疑研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。 为了更快地提高自己，2002年11月我自费报考华中师范大学的教育硕士研究生，在同年12月被录取，于2003年9月到2004年8月在华中师范大学化学学院进行理论脱产学习，并最终于2005年6月顺利取得硕士学位。在攻读硕士学位期间，我发表了3篇省级论文，并有2篇论文获得中南区化学教育科研论文评比奖；申报一项省级课题，阶段研究成果显著。 四、努力帮助年轻教师，与他们共成长 帮助年轻教师，一直是我最大的责任和使命。我在教研组听课活动时，总是仔细听课，然后认真评讲，做到“知无不言，言无不尽”；同时也主动去帮助他们分析教材和教学，他们也都取得了喜人的成绩。比如在2006年全国高中化学奥林匹克竞赛中，我辅导过的王华娥老师有2名（曹越、张轩振）同学获得市级三等奖；赵敏老师有1名（于帮伟）同学获市级三等奖。 总之，作为一名教师，化学教学是我的基本工作，三尺讲台是我的阵地，学生是我的研究主体。在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在21世纪，实施素质教育，全面推进新课程将对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 分享 转载列表： 转载 转载是分享博文的一种常用方式... 欢迎来到三人行?，? 返回首页 /class/index.html?id=515631 小学生安全教育主题班会课教案