2015队列及队形变换教学授课教案.docVIP

队列及队形变换教学授课教案 时间 2012-12-6 上课地点 海区四小田径场 课次 1 班级 四年级 人数 教师 张红 教材 体操队形 骑马舞 教学目标 1、引导学生积极参与学习队列的体操队练习，增强队列意识。 2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力。 3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。 4、在快乐音乐中学会融会贯通。 教学程序 教学内容 运动量 教与学的方法 时间 次数 开 始 部 分 一、集合整队，同学好，老师好，立正，向右看齐，向前看，报数，查人数、服装。 二、简介上课学习情况 今天我们上课有两个内容： 第一：队列队形： 新授一列横队变两列横队；两列横队还原一列横队 学习骑马舞 2分钟 组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教学要求： 集合站队要快、齐、静 见习生要做好教师的帮手。 教学方法：1）讲解教学内容 2）提高学生兴趣 准 备 部 分 准备活动： 同学们，你们好。你们知道今年大家最感兴趣的是什么音乐啊？对，好，今天我们就要和它一起完成我们的体育课。让我们先来熟悉熟悉它！ 简单介绍骑马舞基本舞步。 背手纵跳 2*8 拉缰绳纵跳 2*8 挥鞭纵跳 2*8 原地调整 2*8 基本步法练习 4*8 跟音乐进行热身活动 5分钟 组织方法：教学要求：保持速度，保持距离， 教学方法：教师示范，学生模仿，共同完成徒手操动作。 教师随时纠正学生错误动作 组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 基 本 部 分 一、复习队列队行（立正，稍息，向左右转，齐步走。） 3分钟 组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教学方法： 在统一口令下，集体完整练习及时纠正动作； 基 本 部 分 （1）新授课：由一列横队变两列横队；由两列横队变一列横队。 方法：原地队形变化：①、由一（二）列横队变二（四）列横队及其还原。口领：列横队————走动作要领：先报数（连续报数或者1至2报数）听到口令后，单数学生不动，双数学生右脚向右后方退一步，左脚向右脚靠拢，到单数同学的后面，前后对正看齐，根据需要双数学生左脚可先后退一步，右脚后撤不停顿地向右跨一步，左脚向右脚并拢，自动对正看齐。 组织教法：由教师提问，学生分析，最后教师汇总教授。学生小组合作练习。教师巡视。 A B C D 结 束 部 分 一、伸展放松 拉伸下肢配合呼吸2*8 拉伸肩带配合呼吸2*8 调整 2*8 教师整队集合，学生小结本课内容。 12 分 钟 组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ▲ 教学方法： 在统一口令下，集体完整练习及时纠正动作； 教学密度 55% 运动心率图 表 140次/分 120 100 80 10 20 30 分钟 参赛选手：乌海市海南区西卓子山学校 张红 联系电话 阳光体育 快乐相伴 乌海市小学教学能手比赛教案