“两学一做”学习教育第三专题心得体会.docVIP

“两学一做”学习教育第三专题心得体会.doc

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“两学一做”学习教育第三专题心得体会   从严治党也是改革开放新形势下,根除各种腐败现象,加强反腐倡廉建设的现实需要。下面是小编整理的“两学一做”第三专题学习心得体会,供大家参考! 两学一做第三专题学习心得(一)   习近平总书记曾强调:“道德问题是做人的首要的基本问题。古人说:百行以德为首,讲的就是这个道理。在道德问题上,党员、干部无疑应该比普通群众有更高的标准和要求。”“两学一做”学习教育提出的有道德、有品行就是要着力解决一些党员道德行为不端的问题。党员德行好,群众才认可,党员德行高尚,才能成为群众的一面旗帜。做合格党员,必须牢记党章规定的道德义务,牢记总书记的要求,自觉加强道德修养,发挥好价值导向和示范作用,真正成为影响带动身边群众向上向善的一面旗帜,激发汇聚全社会同心共筑中国梦的强大力量。   一要践行社会主义核心价值观。党的十八大提出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识做出的重要论断。总书记指出,干部必须带头学习和弘扬社会主义核心价值观,用自己的模范行为和高尚人格感召群众、带动群众。坐而论道不如起而行之,践行社会主义核心价值观要具体落实到三个“做起”上。从小事做起,在日常生活中以“微公益”弘扬新风尚。总书记深刻指出,社会主义核心价值观要在落细、落小、落实上下功夫。平常生活中,像垃圾分类、低碳出行、给有需要的人让座,都是举手之劳。如果没做,就应该感到如芒在背,要有“去民之患,如除腹心之疾”的自觉。从有错的地方做起,在接受批评和纠正错误中进步提高。金无足赤、人无完人,党员干部也不可能不犯错,但是要善于从错误中吸取教训。要经常对照社会主义核心价值观的要求反省自己,经常打扫思想上的灰尘。从群众反映强烈的事情做起,在迎难而上中树立新风正气。这些年,花样繁多、层出不穷的诈骗给人民群众带来了巨大的伤害,面对这种情况,党员干部不能明哲保身,要挺身而出,为百姓撑腰壮胆。   二要拧紧道德螺丝。党的十八大以来,党中央坚持党要管党、从严治党,既抓老虎,又拍苍蝇,深得党心民心。看这些落马官员的堕落轨迹,道德沦丧是关键点。现实生活中,各种各样的诱惑随时随地都有,共产党员必须拧紧道德螺丝,多补精神之“钙”,不断增强抵抗力和免疫力。过好人情关。党员也是人,有亲人和朋友,人情世故不能不讲,但是党员又不是普通人,一个人一旦入了党,就要始终牢记:人情再大大不过道德原则,家人再亲,也不能超越党和人民的利益。要积极引导人情世故合乎道德标准,不越界不过线,为社会文明增添正能量。 学校两学一做第三专题学习心得(二)   宗旨意识,顾名思义是指在心理上紧紧围绕主导思想展开的意识觉悟,而坚持全心全意为人民服务的宗旨,是我们党的最高价值取向。   习近平总书记在党的十八大报告中强调,要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。深入开展这项实践活动,对于引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众群点,改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护,夯实党的执政基础,提高为人民服务的本领,具有十分重大而深远的意义。   为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践成果和“三严三实”专题教育成果,今年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,《方案》要求,各地区各部门各单位党委(党组)要将其“作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效”。   继而“两学一做”教育活动迅速在全国掀起了学习的热潮,作为高等学校一名党务工作者,肩负着上传下达的责任和使命,牢记宗旨意识,将学习贯彻“两学一做”教育活动贯穿于工作实际,是一项必须认真落实并长期坚持的工作,经过近期的学习总结,思考提炼,现就我个人在谨记宗旨,牢记使命,学做结合,服务群众过程中的心得体会总结如下。   以“两学” 强宗旨   学习共产党党规党章,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神构成了“两学”的主要内容。党章明确规定,党以保障和改善民生为重点,解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。   习近平总书记更是多次强调党和人民的密切关系。在今年庆祝中国共产党成立95周年的隆重集会上,习近平总书记带领全国各族人民回顾了中华民族走过的光辉历程,深刻总结了中华民族作出的伟大历史贡献,而这些贡献,无一不是中国共产党

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