四上U4B2郝晓宇.docVIP

PEP 四年级上册Unit4 My home (Part B, Let’s learn) 课时 教学内容 语言知识 语言技能与文化 情感态度 学习策略 第一课时 is. No, she isn’t. Is it … ？Yes，it is/No，it isnt. I have … . Wheres…? 1.能用Is it… ? 询问物品所在。 2. 能准确选择合适的语言表达自己的意愿，并能做出准确地回答。 1. 能熟练朗读并模仿本节课对话。 2、能表演本节课对话。 3、能在实际生活中运用本节课对话。 热爱自己的家，积极参与劳动，做家务。 说唱玩赛，激情引趣。 跟读模仿，歌谣强化。 练习任务中落实。 第二课时 room, kitchen等单词并能在日常生活中运用。 2.能听懂、会说：This is my home.并能简单描述自己的房间。 1.学生能在实际情境中运用所学句子猜测人或物的位置。 2. 了解中西方文化差异，西方国家把宠物作为家庭成员。 1.学生能替换关键词造新句并在实际情景中灵活运用。 引导学生初步认识和运用… 等句型对简单的描述。 学生通过对话的学习和课堂活动，感受与同学和谐相处共同进步的愉悦。增强小组合作意识，在合作中进步。 第三课时 能通过描红单词duck, cute, up, use初步掌握单词书写的要求并辨认词形。 通过发现式学习方法，培养学生学习