优质护理在小儿肺炎护理中的应用.docVIP

优质护理在小儿肺炎护理中的应用摘要：目的 探讨优质护理在小儿肺炎护理中的效果。方法 选取我院收治的78例小儿肺炎患儿为研究对象，将其随机分为观察组与对照组，两组患儿均采用西医常规治疗，对照组患儿给予儿科常规护理，观察组患儿给予优质护理，观察两组患儿的临床护理效果。结果 观察组临床护理效果显著，总有效率（92.31%）高于对照组（69.23%），且观察组后期并发症发生率及家属临床护理满意度均优于对照组，两组比较差异有统计学意义（P0.05）。结论 优质护理在小儿肺炎护理中效果显著，有助于提高治疗效果，优于儿科常规护理，有推广意义。关键词：优质护理；小儿肺炎；疗效对比小儿肺炎多是儿科中常见的消化道传染性疾病，四季均有发生，3岁以下儿童容易在冬、春季节发病，临床表现为发热、咳嗽、呼吸不畅、焦躁不安等[1]。小儿肺炎如治疗不彻底易引发心力衰竭、缺氧性脑病、中毒性肠麻痹等并发症，严重影响孩子的发育与成长。由于小儿呼吸道系统发育不完全，气管与支气管官腔相对较狭窄，小儿肺炎临床治疗后还需要有效护理，良好的护理干预能提高小儿肺炎的治疗效果，减少后期并发症发生率，从而减轻患儿痛苦以促进孩子成长[2]。我院对观察组患儿实施优质护理取得了满意效果，报告如下。1资料与方法1.1一般资料 将我院2013年5月～2014年5月收治的确诊为小儿肺炎的78例患儿随机分为观察组与对照组，每组39例。观察组男19例，女20例；年龄1～6岁，平均年龄（3.1±1.2）岁；病程1～5d，平均病程（2.8±1.6）d。对照组男21例，女18例；年龄1～5岁，平均年龄3.2±1.1岁；病程1～6d，平均病程（3.1±1.4）d。两组患者基本资料（性别、年龄、病程等）组间比较无统计学差异（P0.05）。1.2方法 两组患儿均采用西医常规治疗方案，给予患儿基本的降温、止咳、化痰，纠正患儿水电解紊乱和酸碱平衡。治疗期间对两组患儿实施不同的护理干预。对照组39例患儿实施儿科常规护理。如定期对病房消毒，保证病房适宜的温度、湿度，减少亲属探视，以防止病毒交叉感染。观察组39例患儿实施优质护理，具体如下。①心理护理。护士多与患儿接触，消除患儿的陌生感与排斥感。同时护士与家长多交流，向家长介绍孩子的病情，消除家长的顾虑。让家长多关心鼓励孩子，增强孩子战胜病魔的信心。②呼吸道护理。患儿在实施雾化吸入治疗时护士帮忙拍背（手指弯曲，四指合拢以掌心轻扣，自下而上由周围朝向肺门进行拍打），这样拍打有助于患儿将喉咙痰液咳出。③饮食护理。尽量少食多餐，避免过饱影响孩子呼吸与消化。饮食时注意避免呛咳，适量饮水有助于湿润呼吸道黏膜，促进痰液排出。静脉注滴阿奇霉素患儿需饮食清淡、易消化，忌食辛辣刺激食物。④治疗护理。静脉滴注大环内酯类抗菌药物会引起患儿肠胃不适，医生要提醒家长注意孩子饮食，避免多食引起消化不良。静脉穿刺要选择粗直血管，使用留置针穿刺，减少患儿痛苦。护理期间密切关注患儿体征变化，若有并发症发生及时给予支持治疗。1.3评定标准 显效：治疗2～3d后，患儿咳嗽、气促、鼻翼煽动情况消失，患儿恢复健康。有效：治疗3d后，患儿咳嗽、气促、鼻翼煽动情况明显改善，患儿基本恢复健康。无效：治疗7d后患儿各项体征无任何改善情况，甚至有加重情况。总有效率=（显效+有效）/总例数×100%。同时记录两组患儿的住院时间、并发症发生情况，调查家属对临床护理措施的满意度（满意或不满意）。1.4统计学处理 所有数据采用SPSS19.0软件进行统计分析，计量资料用（x±s）表示，计数资料用x2检验，P0.05表示差异较大，有统计学意义[3]。2结果观察组临床护理效果显著，总有效率（92.31%）高于对照组（69.23%），且观察组后期并发症2例，占总数的5.13%，家属满意37例，占94.87%；对照组并发症10例，占25.64%，家长满意20例，占51.28%。两组比较差异均有统计学意义（P0.05）。两组患儿临床疗效比较见表1。注：两组数据组间比较差异均有统计学意义（P0.05，x2=6.69）3讨论小儿肺炎是儿科中常见的呼吸道疾病，发病率与死亡率极高，在儿科患病中居首位，是造成小儿死亡的常见疾病之一[4]。小儿肺炎治疗不当易引发多种并发症，因此，小儿肺炎治疗中的护理干预很重要。小儿肺炎患者年龄偏小，患病后难免哭闹，不配合治疗，而家长担心孩子病情也变得焦虑。我院实施心理护理，护士多与家长沟通，解除家长的顾虑，多关爱患儿，消除他们的陌生感与害怕心理，让患儿积极配合治疗[5]，提高了临床疗效。小儿肺炎使患儿呼吸不畅，为提高临床治疗效果，我院对患儿实施呼吸道护理，患儿在施雾化吸入治疗时，护士帮助轻拍后背有助于患儿咳出痰液，帮助尽早恢复健康。患儿在实施治疗时，对其实施相应的治疗护理，医生选择最佳治疗方案减轻患儿痛苦，同时疏通家