【全优课堂】2014秋高中化学专题4 第2单元 第2课时氮肥的生产和使用课件 苏教版必修1 .pptVIP

第2课时　氮肥的生产和使用 1.工业上合成氨的原理：________________________。 2.氨的物理性质 氨是____色、_________气味的______体，______溶于水且溶解得快。常温下，1体积水大约可溶解______体积氨气。氨的水溶液叫做______。 3.氨的化学性质 氨与水的反应： 氨溶于水，大部分和水结合成__________(NH3·H2O)，反应的方程式为：__________________________。NH3·H2O很不稳定，受热就会分解为氨和水，反应的方程式为：__________________________。氨水有弱碱性，电离方程式为：____________________，能使酚酞溶液变________或使湿润的红色石蕊试纸______。 氨与酸的反应： 氨与酸反应生成______。如氨气与氯化氢反应生成________，反应的化学方程式为：____________________。 氨与氧气的反应： 化学方程式为：________________________________。 4.氨的用途 氨是______工业、有机合成工业、制造______、______和纯碱的原料。 氨常用作________。 1.定义：由__________和__________构成的化合物。 2.物理性质：____色晶体，____溶于水。 4.氨的实验室制法 反应原理：______________________________________。 实验装置：属于______与______之间的反应，需_____才可进行，与制取______的发生装置相同。 收集方法：由于氨极易溶于水，常用______________法来收集。 检验方法：(1)湿润的红色石蕊试纸遇氨变____；(2)蘸有浓盐酸的玻璃棒接近瓶口，有______生成。 1.常见的氮肥 2．使用注意事项 贮存时，应______并放在______处，施用时，应埋在土壤中，并避免与______肥料(如草木灰)混用，以保证肥效。 【慎思1】 喷泉实验说明了什么？ 【答案】说明氨气极易溶于水，氨与水发生反应生成了易溶于水、显碱性的物质。 【慎思2】 浓氨水和浓盐酸相互靠近即产生大量的白烟，此现象说明了什么？ 【答案】说明了浓氨水和浓盐酸都易挥发，产生的NH3与HCl发生反应生成NH4Cl。 【慎思3】 如何鉴别铵盐？ 【答案】通过加碱共热，检验是否有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体产生。 【慎思4】 氨气能使干燥的红色石蕊试纸变蓝吗？ 【答案】不能。氨气必须与水反应生成一水合氨，一水合氨电离出OH－才能够使试纸变蓝。 【慎思5】 某同学在实验室中发现了一瓶无色而有刺激性气味的气体，根据气味判断可能是氨气，但不确定是氨气。下列提供的方法中，你认为能帮他检验是否为氨气的是(　　) A．将湿润的红色石蕊试纸放在打开的瓶口 B．将湿润的蓝色石蕊试纸放在打开的瓶口 C．用蘸有浓硫酸的玻璃棒靠近打开的瓶口 D．将干燥的红色石蕊试纸放在打开的瓶口 【答案】A 【解释】用试纸检验气体的酸碱性时应先湿润，另外氨气的水溶液呈碱性，应用红色石蕊试纸检验。 (1)在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是______________溶液；加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是___________ _________________________。 (2)在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是____________溶液；加热时溶液由无色变为红色的原因是__________________。 答案　(1)稀氨水和酚酞　稀氨水中的NH3逸出，所以溶液的颜色变浅 (2)溶有SO2的品红　SO2气体逸出，品红溶液恢复红色 氨气是碱性气体，是因为氨气溶于水得到的氨水呈碱性，干燥的氨气不能使红色的石蕊试纸变蓝。氨水呈弱碱性，主要以NH3·H2O的形式存在。 【答案】B 1．氨的实验室制法 (1)实验中棉花团的作用：制NH3时，棉花团一是能防止NH3与空气对流，提高NH3的纯度和收集速度。二是浸湿后可吸收多余的氨气，防止污染空气。(另外：用 KMnO4 制O2时，棉花团可防止KMnO4颗粒随气流进入导气管。) (2)制氨所用铵盐不能用硝铵、碳铵。因为加热过程中NH4NO3可能发生爆炸性的分解反应，发生危险；而碳铵受热极易分解产生CO2，使生成的NH3中混有较多CO2杂质。 (3)Ca(OH)2不宜用NaOH、KOH代替。原因是：①NaOH、KOH具有吸湿性，易结块，不利于产生NH3；②NaOH、KOH在高温下能腐蚀试管。 (4)干燥剂不能选用酸性干燥剂(浓H2SO4、P