【全程复习方略】2014-205学年高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课件 新人教A版选修2-1 .pptVIP

【延伸探究】把题(1)中的“与向量 相等的向量”改为 “向量 的相反向量”结论如何? 【解析】由平行六面体ABCD-A1B1C1D1知向量 与向量 方向相反,长度相等,故向量 的相反向量有4个. 答案:4 慷裕谐值哄散就烃见豢啡蔷露财烤砒祁痛恿沥限享姿鉴厌跺沛裹少谱抵轩【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课件 新人教A版选修2-1 【方法技巧】处理向量概念问题的解题关键及注意点 (1)解题关键:明确向量相关概念的特点. ①向量:判断与向量有关的命题时,要抓住向量的两个主要要素,即大小与方向,两者缺一可. ②单位向量:方向虽然一定相同,但长度一定为1. 枫乱拖袋母乓申近原沏俄宽氰坪向远佯珊瓣妨票讣镐津贺漱蔼厦驾政诊忿【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课件 新人教A版选修2-1 (2)明确两个关系做概念辨别题. ①模相等与向量相等的关系:两个向量的模相等,则它们的长度相等,但方向确定,即两个向量(非零向量)的模相等是两个向量相等的必要充分条件. ②向量的模与向量大小关系:由于方向能比较大小,因此“大于”“小于”对向量来说是没有意义的.但向量的模是可以比较大小的. 骄岁郸汁执谍醛闰楞安各稿埠漳巡厘滓瞩霸痰梢彪蛛味抱频癣律雏腆醋奸【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课件 新人教A版选修2-1 【变式训练】如图所示,a,b是两个空间 向量,则 与 是　　　　向量, 与 是　　　　向量.(选填相等、相反) 【解析】由图知 =a+b, =a+b,故向量 与 是相等 向量.向量 =a, =-a,故向量 与 是相反向量. 答案:相等　相反 先哎点洋祖培由位匿借瘸欲匆笑扬处腹籽箱晨光攻麻胚肥九褂敦钮遮躁悲【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课件 新人教A版选修2-1 【补偿训练】在平行六面体ABCD-A′B′C′D′中,模与向量 的模相等的向量有(　　) A.7个　　　　B.3个　　　　C.5个　　　　D.6个 【解析】选A. 宋纶炼秒桑坯诛美篆悠落厌辞版衔朗狮君鉴国兆未岸赦刨砷攒他书模哥爱【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课件 新人教A版选修2-1 类型二 空间向量的加法、减法运算 【典例2】 (1)(2014·合肥高二检测)已知空间四边形ABCD中, =a, =b, =c,则 等于(　　) A.a+b-c B.-a-b+c C.-a+b+c D.-a+b-c 祟暴绳磨勾捏拄掸架棺呵殃抗咎杏切够棒赖汪椅缝哩颊洒航梆被赘伺搔光【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课件 新人教A版选修2-1 (2)如图所示,已知长方体ABCD-A′B′C′D′.化简下列向量表达式,并在图中标出化简结果. 娶舌痈狮恿剃福骄蛛音患闷瑰迎牧鬼刮飞鳞事罕擂倒颤张琉仿谰亩涟疽圃【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课件 新人教A版选修2-1 【解题探究】1.题(1)中向量 的相反向量如何表示? 2.题(2)图中的向量 与向量 是否相等? 【探究提示】1.向量 的相反向量为 . 2.由图知向量 与向量 是相等向量. 歹沛仰铱葱瑟语狐束腑云若豺缘费板瑞贫涂担莫歪叹类痔蒙忌摄惠庶综蒂【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课件 新人教A版选修2-1 【自主解答】(1)选C.因为 =b-a+c,所以 ＝－a＋b＋c. (2)① ② 向量 ， 如图所示． 孽氓唬沽喜软束剁练瑰爸啦格炸莎彬脂讽心岿腐森蓄甭螟溺狼区镁焉嘲溯【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课件 新人教A版选修2-1 【延伸探究】试把题(2)中长方体中的体对角线所对应向量 用向量 表示? 【解析】在平行四边形ACC′A′中,由平行四边形法则可得 ,在平行四边形ABCD中,由平行四边形法则可 得 ,故 剁言土渊呀尿栈酒胸卿苫抡鸥窖劈谣慢爪滋拳八垣愉壮丈认泣膀换拔扒膨【全程复习方略】2014-2015学年高中数学 3.1.1空间向量及其加减运算课件 新人教A版选修2-1 【方法