影响高校基层党组织群众首创精神发挥的因素分析.docVIP

影响高校基层党组织群众首创精神发挥的因素分析摘 要：高校基层党组织担负着党在高校直接联系群众、组织群众、服务群众、依靠群众的重要职责，是党组织群众工作的主要任务。新形势下，把大学的发展建设与群众首创精神紧密结合起来，调动广大群众的工作热情和积极性，充分发挥群众首创精神，对大学的发展建设有着至关重要的意义。然而，高校教师首创精神发挥的现状却差强人意，究竟哪些因素影响到高校教师首创将精神的发挥，高校基层党组织应如何调动广大群众的积极性，激发群众自信心和首创精神，是本课题研究的主要问题。关键词：高校；基层党组织；首创精神；影响因素；激励机制；中图分类号：D267文献标识码：A一、群众首创精神的含义及重要性首创精神，《新语词大辞典》解释为“敢于创造前所未有的事物的勇气和胆识”，《马克思主义哲学大辞典》定义为“敢于突破陈旧的观念、程式的创造性的思想和活动”，一般通俗的解释为“就是首先创造的精神，就是主动地提出建议、计划和发明，并加以实施的精神。”[1]这种精神是人类活动最有力的刺激力量。马克思指出，“历史上的活动和思想都是‘群众’的思想和活动”，明确地表达了人民群众是历史主体的思想。[1]中国共产党九十年历程的基本经验之一就是始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，一切为了群众，一切依靠群众，从人民群众中汲取前进的动力。[2]十八大报告强调“在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，首要的一条，就是必须坚持人民主体地位，尊重群众首创精神。”高校基层党组织担负着党在高校直接联系群众、组织群众、服务群众、依靠群众，把党的路线、方针、政策落实到基层的重要职责，是党在教学科研管理第一线的战斗堡垒，是推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚实根基。新形势下，高校基层党组织承担着大学的神圣使命，把大学发展建设、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造与尊重群众的首创精神紧密地结合起来，调动广大群众的积极性，创立科学的方式方法以及激励机制，激发群众自信心和首创精神，营造尊重和充分发挥群众首创精神的良好环境，对大学实现人才培养、科学研究、服务社会、文化传承四大功能起到了有效的组织保障和政治引导作用，对高校教学科研及发展建设有着丰富、创新提高等推动作用。[3][4]同时，基层党组织发挥群众首创精神，真正做到从群众出发，把群众利益放在第一位，充分调动群众积极性，带领群众创造性的完成党提出的各项任务，规范和完善了基层党组织工作的开展和建设，更好的发挥基层党组织的战斗堡垒作用，推动基层党组织建设，不断提升基层党组织的整体水平。二、群众首创精神发挥现状及主要影响因素现阶段，随着经济的发展及社会转型，高等教育体系也不断地在进行改革，作为高校的主体―教师队伍更是为重点考虑的因素，教师聘任制度、工资改革等等相应政策也陆续出台，然而，真正从群众主体地位出发，调动群众内在潜力和动力的相关研究报道却很少[5]，高校教师的首创精神是否得以充分发挥，具体现状如何，究竟有哪些影响因素，为了更好的解决以上问题，本课题特编制了《高校党组织发挥群众首创精神激励机制调查问卷》，于2014年10月对高校教师进行了专项调查，内容主要包括教师的自然情况、对首创精神的理解及个人首创精神发挥现状、影响首创精神发挥的利益因素、现有激励措施保障机制如何等几大方面，并在广大教师范围内随机发放了200份调查问卷。调查显示，目前高校教师发挥群众首创精神并不乐观。68%教师认为工作积极性主动性没有得到充分调动，尚有待发挥的潜能；65%的教师认为敢为人先、勇于担当的首创精神没有得到调动和发挥。大家普遍认为学校的发展建设与自身息息相关，提高自身工资待遇，优化工作环境，完善激励机制，加强诉求及监督保障体系等等有待进一步加强与完善。根据统计情况，本课题系统总结了影响群众首创精神发挥的因素主要有以下几点。（一）教师普遍认为工资收入及工作环境条件有待提升。调查显示，只有20%的教师对现有工资待遇表示认为满意，他们认为影响首创精神发挥的因素依次为工资84%、环境66%、5晋升8%、声誉55%。高校教师大都为高素质高学历群体，然而他们的工资待遇尤其是青年教师水平不高，一般居于虽在城市平均工资水平，发达的大城市所在水平更低，教师工作环境，如教学条件和实验环境，由于设备条件、经费紧缺、学生数量等原因，往往不能达到预期的教学效果或正常的实验水平，这使得教师感觉没有得到社会的认可和尊重，直接影响首创精神的发挥。（二）对教师个体或群体缺乏心理需求分析。高校教师，一方面，作为一个群体，需求具有一定的共性，既需要获得尊重、实现自我价值、渴望事业成功和充分发挥才能；另一方面，教师作为群众个体，又具有较强的独立性和个体差异性。调查显示，在情感上影响教师工作动力热情的因素，尊重74.3%，自我价值70.7%，60%成就感，仅次于工资待遇的重要性