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作文结尾的方法教学案例作文是语文考场的重阵地，可谓语文的半壁江山，几乎占到一半的分值。这就表明了它的分量，其成败在很大程度上影响着语文的成败。作文写得怎么样也就意味着语文学得怎么样，作文的成败牵动着语文的全局，因此洞悉作文教学的技巧，提高作文分值，成为众多考生的迫切愿望。对过去一年中我们组的“先学后教，当堂训练”的课题给学生大量的美文阅读，在训练作文的开头与结尾方面取得了很大的成效。现就作文教学的结尾浅谈在作文教学中的一点体会，仅供商榷、参考。开头如爆竹，结尾如撞舟，余音缭绕，回味无穷，今天针对同学们结尾出现的情况，我们来上一堂关于作为结尾的方法――作文结尾的技巧。幻灯片一1.首尾呼应，凸显主旨。2.言为心声，呼唤号召。3.引用佳句，多姿多彩。4.抒情议论，气势非凡。幻灯片二首尾呼应，凸显主旨。开头时巧妙的扣题发问，给人留下想象的空间，激发读者的阅读欲望；结尾以发问的形式，启发读者思考，具有感染强调的作用。可谓言有尽而意无穷，曲虽终而人未散，余音缭绕给人留下无穷的韵味。例如《我的语文老师》一文的结尾：难道我的语文老师不是一个称职的老师吗？你见过这样的老师吗？又如《薇笑着面对生活》一文的结尾：老实说，刚看到这个题目我心里有点犯难，薇笑着面对生活，现在的初三生活，课本如山高，习题如海洋，生活已把我们压得气喘吁吁，疲惫不堪了，又如何让我们薇笑着面对生活呢？点拨：首尾呼应是考场作文最实用的方法，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。同学们，上例中作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨。理想生活中最快乐的时光便是梦想的花季。再如《白杨礼赞》一文的开头：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！结尾：让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直挺秀颀的），去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧，我要高声赞美白杨树！《一件珍贵的衬衫》开头：在我的家里，珍藏着一件白色的确良衬衫。这不是一件普通的衬衫。这衬衫，凝聚着敬爱的周总理对工人群众的阶级深情。每当我看到它，周总理那高大光辉的形象就浮现在我的眼前；每当我捧起它，就不由得回想起那激动人心的往事。结尾：这件事已经过去四年多了。但是，这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。我深深知道，我经历的这件事，在敬爱的周总理一生的伟大革命实践中，不过是微乎其微的一件小事，然而，从这件小事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无产阶级革命家的本色。《济南的冬天》开头：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。结尾：那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。幻灯片三言为心声，呼唤号召。例如：让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人，当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福，要相信只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间（把爱心带给他人）一篇好的文章，要做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性，如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵味。上面文字中的作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意韵加以深化，体现出作者思考的深刻性与独特性。幻灯片四引用佳句，多姿多彩。例如：“野芳花而幽香，佳木秀而蘩阴，风霜高洁，水落石出。”15年来，生活让我懂得了放弃，为了我的理想、为了更多的人可以读书，我必须放弃！（《从天空想到的》）引用了《醉翁亭记》欧阳修写的，增强了文学底蕴，典雅，想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……幻灯片五抒情议论，气势非凡。其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，亦可能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，如徜徉在天边的云朵，清清地点缀着那天蔚蓝的天，清新而自然。（《从天空想到的》）春光似海、青春如花，青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗、在于拼搏，愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！这两段文字