高中语文《小雅 采薇》课件1.pptVIP

前人的评价 东晋谢安问子弟们《诗经》中何句最佳，谢玄曰：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。” 清沈德潜谓其“实是佳句”。 清王夫之认为前两句是“以乐景写哀”，后两句“以哀景写乐”，从而达到了“一倍增其哀乐”的艺术效果。 清方润玉《诗经原始》：此诗之佳，全在末章，真情实景，感伤实事，别有深情，不可言喻，故曰“莫知我乐”。不然，凯旋而还，乐矣，何哀之有邪？ * 《诗经》有“六义”说,其中__________是指体例分类来说的；__________是就表现手法而言。 主题与艺术特色填空 ______的戍边战士____________的诗，诗中叙述了他_______________生活，表达了他_________________ 服役思 归之苦 《采薇》是西周时期一位饱尝_______ 在归途中所作 转战边陲的艰苦 对战争的不满，对故乡的思念 风、雅、颂 赋、比、兴 * 《采薇》在章法上采用了诗歌传统的__________的写法;前三章的开头是____的写法,后三章是____的写法;表达的感情是既_____又_____的。 重章叠句 兴 赋 丰富 复杂 * 思 考 题 1、这首诗表达了怎样的思想感情？ 2、这首诗在艺术上有什么特色？ * 提示 1、作品表达了强烈的思归厌战之情，对王事的抱怨之情，对匈奴的同仇敌忾之情，征战归来的伤悲之情。思想感情相当丰富复杂，诗的主人公有血有肉，他有着世俗社会中人的情感，不是某种爱国观念的化身，一方面是思归，另一方面是为国征战，作者是背着沉重的思想包袱在为国作战，可以说这是戴着镣铐跳舞。《诗经》这些作品具有示范意义，为此后的边塞诗奠定了基调。 * 2、1）重章叠句、叠词的运用，和谐铿锵的节奏韵律。 叠词： 言情：烈烈—表示内心忧思的炽烈； 状物：业业、骙骙、翼翼—形容战马高大雄壮、行列整齐； 依依—描绘柳枝迎风披拂、柔软袅娜的姿态； 霏霏—摹写雪花飞舞、纷纷扬扬的图景； 迟迟—形容兵士归途中饥寒交迫、步履艰难的情形。 叠句－前三章的重章叠句中，文字略有变化，以薇的生长过程起兴，见出岁月悠悠，思归之情愈来愈强烈；衬托离家日久企盼早归之情，异常生动妥贴，在叠词、叠句的反复咏叹中展示诗歌的音乐美。 。 2）末章即景抒情，融情于景，情景交融。 3）比兴手法的运用。 采薇采薇 薇亦作止。 采薇采薇 薇亦柔止。 采薇采薇 薇亦刚止。 彼尔维何？维常之华。 4）注重细节 通过对战车、战马，象弭、鱼 服，劳累奔波，饥渴难当的描写表现战争的残酷。 －－本诗在思想感情上既思归厌战又同仇敌忾，在抒情方式上既感慨万千又有所保留，这两点对此后边塞题材乃至于抒情诗影响甚远。 * 拓展 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 ----范仲淹 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 ----王之涣 * 乡愁余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 * * 释 题 1.采薇选自《诗经》中的： 小雅 2. 《小雅》是什么乐歌? 宫廷 “雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。它是一种正统音乐。主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想。“ 3.“薇”是： 野菜，即野豌豆。 * 写作背景 西周至厉王末年，遇旱灾，百姓饥馑。厉王宠信荣夷公，专事搜刮，民怨沸腾，放厉王于“彘”。西戎与北方的玁狁乘机入侵周朝。宣王即位，重振周朝，号称中兴。命秦仲征西戎，尹吉甫征玁狁。《采薇》即于此时产生。 * 岁亦莫 止 玁狁 之故 载 饥载渴 王事靡盬 四牡业业 彼路 斯何 四牡騤騤 小人所腓 象弭 鱼服 雨 雪霏霏 词语注音 （mù） (zài) (mǔ) （kuí） (mǐ) （xiǎn yǔn ） (gǔ) (lù) (féi) (yù) * 读译第一章 采 薇 采 薇 ，薇 亦 作 止 。 采薇采薇一把把，薇菜已经发新芽。 曰 归 曰 归 ，岁 亦 莫 止 。 说回家呀道回家，眼看一年又完啦。 靡 室 靡 家 ， 玁狁xi