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1.为什么要了解法律？ 治国的方略（从建立到运行） 行为的准则（从出生到死亡） 道德的底线（从现实到理想） 维权的武器（从自发到自觉） 思考：打1元钱官司到底值不值？ 2.法律是什么？ 试举出你身边的法律现象或法律事件。 法律是行为规范 （1）国家机关创制的； （2）调整人与人之间社会关系的； （3）由国家强制力保证实施的。 广义法律与狭义法律的区别。 5.法律是怎样运行的？ 法律渊源 思考1：如何看待秋菊的困惑？ 故事发生在中国西北一个小山村。秋菊的丈夫王庆来与村长发生了争执，被村长踢中要害。秋菊怀着身孕去找村长说理，村长不肯认错。秋菊又到乡政府告状，村长答应赔偿秋菊家的经济损失。村长把钱扔在地上，受辱的秋菊没有捡钱，而又一次踏上了漫漫的告状路途。秋菊先后到了县公安局和市里，最后决定向人民法院起诉。除夕之夜，秋菊难产。在村长和村民的帮助下，连夜踏雪冒寒送秋菊上医院。秋菊顺利地产下了一个男婴，秋菊与家人对村长感激万分，官司也不再提了。可当秋菊家庆贺孩子满月时，传来市法院的判决，村长被拘留。望着远处警车扬起的烟尘，秋菊感到深深的茫然和失落…… 祝大家学习进步！ * * 法 律 基 础 主 讲 人：卢 亮 讲师 联系方式： luliang@pku.edu.cn 学习法律原理 增强法治观念? 学习目的：增强意识 拓宽视野 启发思考 为什么要了解法律？ 法律是什么？ 法律具有什么样的特征？ 法律体系是怎样的？ 法律是怎样运行的？ 法治观念的具体内涵是怎样的？ 如何培养法律的思维方式？ 3.法律具有什么样的特征？ 普遍性 明确性 强制性 思考：1.法律与道德的关系； 2.法律与公共舆论（公序良俗）的关系。 讨论1：如何看待“父债子还”？ 法与道德相互区别 （1）表现形式不同 （2）存在时间不同 （3）调整范围不同 （4）规范内容不同 （5）调整方式不同 讨论2：如何看待舆论对法律的影响？“刘涌案” ？ 曾经轰动全国的刘涌特大黑势力团伙案在2003年8月15日作出终审判决。一审被判处死刑（铁岭市中级人民法院）的“黑道霸主”刘涌，被改判死刑缓期两年执行（辽宁省高级人民法院）。判决结果披露以后，舆论大哗，不仅网络上爆发了各种形式的声讨与争论，一些传统媒体也连续对此表示质疑。 最高人民法院以原二审判决不当为由，于2003年10月8日依照审判监督程序对刘涌案做出了再审决定。 2003年12月22日，最高人民法院对刘涌案经再审后作出判决：以故意伤害罪，判处刘涌死刑，剥夺政治权利终身；与其所犯其他各罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身。 参见人民网法治在线相关材料。 4.法律体系是怎样的？ 部门法与法律部门 （根据一定的原则和标准划分的同类法律规范的总称） 划分依据 法的调整对象：如调整财产关系、人身关系属于民法；调整行政关系的属于行政法； 法的调整方式：如刑法调整社会关系的方式（利用刑罚方法）具有特殊性，因此也归属于一个独立的法律部门。 宪法 行 政 法 民 商 法 经 济 法 刑 法 程 序 法 法的制定 （立法机关） 法的执行 （行政执法机关） 法的遵守 （机关、组织、个人） 法的适用 （司法机关） 《甘孜藏族自治州自治条例》 自治条例和单行条例，效力低于法律 自治法规 民族自治地方的人大（自治区、州、县） 《北京市节能监察办法》 效力低于同级地方性法规 地方政府规章 省自治区直辖市人民政府；省会城市及国务院批准较大市的人民政府 《北京市信访条例》 效力低于行政法规，针对本行政区的具体情况和实际需要 地方性法规 省自治区直辖市的人大；省会城市及国务院批准较大市的人大 《零售商供应商公平交易管理办法 》 效力低于行政法规 部门规章 国务院各部委 《长城保护条例》 效力仅低于法律 行政法规 国务院 《刑法》《婚姻法》 效力仅低于宪法 法律 全国人大及其常委会 《宪法》 最高法律地位和效力 宪法 全国人大 举例 效力等级 法的称谓 法的制定机关 6.法治观念的具体内涵是什么？ 民主法治观念（民主的制度化、法律化） 自由平等观念（法律与自由的关系？） 公平正义观念（程序公正的观念） 权利义务观念 （1）来源上：来源于法律的明文规定 （2）基本内容：可以依法作或不作一定行为，可以依法要求他人作或不作一定行为 （3）法律权利和法律义务都有明确的界限