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语文1、文字对联流行语： 文字学讲座：八卦、六书、音韵学 ——与象形文字相比较 对对子讲座：六对、六联、韵律学 ——与辞赋骈文相比较 流行语讲座：谚语、熟语、网络语 ——与相声小品相比较 语文2、成语修辞姓氏： 成语讲座：来源、结构、类别、运用 ——与格言谚语相比较 修辞学讲座：修辞格、炼字、选句式 ——积极与消极相比较 姓氏源流讲座：起源、发展、演变 ——姓与氏相比较 语文3、交际解读自评： 口语交际讲座：称谓、禁忌、委婉 ——谈话和谈判相比较 个性解读讲座：解释、领悟、延伸 ——续写与改编相比较 自我评价讲座：态度、情感、价值观 ——兴趣与意志相比较 语文4、逻辑文风影视： 思维逻辑讲座：概念、命题、推理 ——形式逻辑辩证逻辑比较 文学风格讲座：隔膜、共鸣、风格 ——有我之境无我之境比较 影视文化讲座：影视、文学、文化 ——国产影视西方影视比较 语文5、语法文常翻译： 文言语法讲座：实词、虚词、句式 ——与现代汉语相比较 文化常识讲座：天地、时日、字号、礼制 ——古今地名人名比较 诗歌翻译讲座：“信、雅、达”“真、善、美” ——古诗外国诗歌比较 讲 座 积累文化 培养意识 * * 规划学科教学 打造文化课堂 —— ——兼谈教研论文的写作 朱昌球 教学研究的主要任务究竟是什么？ 三、文化与课程的研究