3本科人才培养的新任务 新挑战 新探索.pptVIP

新思考 新探索 教学改革实例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 产学结合： 企业实训环节、企业顶岗实习 国际合作： 化工国际认证、教学顾问委员会（Visiting Committee） 校内实践： 电子工艺实习改革、毕业设计改革 课程教学： 基础强化班、复合式考核方式、设计实例剖析 改革实例 四类改革实验 新思考 新探索 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 时间：共8周，每周工作5天，合计40天 年级：四年级 合作企业：IBM、中软国际 实训方式： 每5-6名学生一组，由实训公司资深工程师带领各组同学共同完成一个软件项目调研、需求分析、设计、实现、测试、部署和文档撰写工作。 实训安排： 前2-3周，50％授课，50％练习； 中3-4周，项目研究； 最后1周，项目点评，综合评定。 产学结合案例1：软件工程实训 改革实例 新思考 新探索 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 实训效果： 巩固专业知识，熟悉常用工具 提高学生解决问题、沟通表达和团队合作能力 熟悉企业工作环境 企业现场招聘，促进学生就业 存在问题： 实习基地的稳定性 实训还应加强，二、三年级都应设置 产学结合案例1：软件工程实训 改革实例 新思考 新探索 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 时间：2010年3—6月 年级：2006级茅以升班 合作企业：中交第二航务工程勘察设计院 滨海船舶设计院、大连港务局 方式： 由企业资深工程师和学校教师组成“双导师”指导每个学生独立完成一个项目的调研、分析、设计和论文撰写工作； 论文答辩按照学校要求，在校内进行，答辩委员会由校内教师构成。 产学结合案例2：企业顶岗实习 改革实例 新思考 新探索 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 效果： 促进了理论与实践的结合、学习与工作的结合 强化了实践能力，激发了创新思维 提高了敬业精神，增强了工作责任心 促进了综合素质的提高，形成了创新的源动力 存在问题： 安全问题 经费问题 企业导师工作任务重，疏于对学生的指导 在企业信息检索困难 产学结合案例2：企业顶岗实习 改革实例 新思考 新探索 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 国际合作案例1：化工专业国际认证 化学工程与工艺专业通过 IChemE 认证 目前，亚洲仅有天津大学和新加坡国立大学通过 Master Level认证。 改革实例 新思考 新探索 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目的：通过组建由国际知名的学术界和工业界专家组成的教学顾问委员会（Visiting Committee） ，协助制定教学培养方案。 国际合作案例2：教学顾问委员会Visiting Committee 改革实例 新思考 新探索 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose P