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ACCP5.0产品介绍 主要内容 产品定位 课程体系和课程介绍 课程体系 项目构成 ACCP5.0 VS ACCP4.0 课程体系特点总结 常见问题解答 公司产品概述 ACCP Aptech Certified Computer Professional ACCP9905 — ACCP2002 — ACCP3.0 — ACCP4.0 — ACCP5.0 ACCP启蒙星 BENET网络工程师 BTEST软件测试工程师 ACCP5.0产品定位 面向大众、以培养软件工程师为目标的IT职业教育产品 入口：有志于在IT软件行业寻求发展的人员 ——专业零起点 ——学历：大中专、高中以上学历 ——具备基本的计算机操作、英语阅读能力 出口：符合企业需求的软件开发工程师 入学年龄要求：18或18周岁以上 ACCP学员构成 2006年度S1S2Y2共17600人次统计样本 ACCP学员就业状况 2006年度2200名北京、上海、深圳地区就业学员统计数据 ACCP5.0培养目标 就业学员简历 ACCP5.0 Java程序员简历 ACCP5.0 .Net程序员简历 主要内容 产品定位 课程体系和课程介绍 课程体系特点总结 常见问题解答 阶段目标和定位 第一阶段： 面向入门，趣味性为主，引导进入丰富多彩的IT行业，树立继续学习的信心 技能上主要培养学员的逻辑思维能力，在编程方面具有一定的感性认识 第二阶段： 面向基础，理解概念为主，培养自学能力。 技能上主要训练面向对象的思想、代码编写的熟练度和规范度，开始接触企业的应用，在编程方面具有一定的理性认识 第三阶段： 面向就业，企业项目实战训练为主，培养学员独立分析问题、解决问题、总结问题的能力和习惯 技能上讲解业务流程、行业应用、主流框架技术，按照企业常用的开发模式、管理流程，组织进行实战训练 ACCP5.0课程体系 课程介绍—预科 课程设置 课程介绍—S1 课程设置 课程介绍—S1 获得认证：ACCP初级程序员 掌握的技能 熟悉计算机软件技术的基本知识 理解程序逻辑、基本的算法 使用HTML、表格框架或者DIV布局模式、DreamWeaver工具开发静态站点 用T-SQL语言设计和维护SQL Server数据库 用C#+WinForms+SQL Server+ADO.NET开发C/S结构的管理信息系统 职业素质 树立正确的学习心态、明确职业目标 具备时间观念和规则意识 基本的语言沟通和表达能力 具备基本的行为礼貌和日常礼仪 课程介绍—S2 课程设置 课程介绍—S2 获得认证：ACCP程序员 掌握的技能 .NET三层结构应用系统开发 JavaScript客户端验证和页面特效制作 SQL Server高级管理和查询 用JSP+JDBC+SQL Server开发简单B/S结构的应用系统 职业素质 明确准职业人的职业素养要求、行业状况和需求 能够在压力下学习和工作 具备学习和工作方面的主动意识 具备团队合作意识 课程介绍—Y2 课程设置 课程介绍—Y2 获得认证：ACCP软件工程师 掌握的技能 企业级真实项目开发流程 数据库技术、HTML/JavaScript/CSS集成应用 JavaEE JSP/Servlet/JavaBean MVC模式应用 Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架应用开发 ASP.NET三层结构应用开发和部署 Ajax/WebService集成应用 职业素质 树立正确的就业态度和良好的职业心态 通过简历和面试推销自己 职业人必备素养：职场礼仪、职场沟通和执行力 目标岗位 能胜任的岗位 Java(JavaEE)工程师 .NET软件工程师 外包开发工程师 网站设计和开发工程师 数据库工程师 ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师 系统分析设计工程师 文档工程师 课程体系—数据库技术 课程体系—客户端技术 课程体系—.Net 课程体系—Java EE ACCP5.0 VS ACCP4.0 基础课程 去掉C语言，用Java语言部分内容来替代； 去掉部分XML的内容，只讲解使用到的核心内容； 强化HTML/JavaScript/CSS等内容； 数据库课程 弱化了Oracle相关的内容——中心安排专题讲座； .Net课程 弱化了WinForms以及桌面开发相关的内容（报表、打印、Socket、服务等）； 增加了设计模式、Ajax、LINQ； Java课程 去掉Swing相关的内容； 去掉EJB、JSF相关的内容； 增加设计模式、Ajax； 增加Spring/Hibernate框架、SSH框架集成； 细化了J2SE、OOP、JSP/Servlet相关的内容。 主要内容 产品定位 课程体系和课程介绍 课程体系特点总结 常见问题解答 ACCP5.0特点总结 以