初中英语作文教学主题设计新探.docVIP

初中英语作文教学主题设计新探摘 要：在初中英语作文教学中，确立合适的写作主题非常重要。教师可以结合学生的生活实践来进行作文主题的设计，可以结合趣味性的故事来进行写作主题的设计，还可以结合课堂讨论过程来有针对性的设计写作主题。作文教学主题在进行创设时教师要从多方面进行合适的考量，既要了解学生的语言能力与认知水平，也要明确作文训练的基本目标。关键词：初中；英语；作文教学；主题设计在初中英语作文课程的教学中，选取合适的作文教学主题非常重要，这是有效激发学生的思维，让学生有更多想要表达的内容的基础。作文教学主题在进行创设时教师要从多方面进行合适的考量，既要了解学生的语言能力与认知水平，也要明确作文训练的基本目标。只有将多方面的考虑进行充分融合，这样才能够选出更有针对性的作文写作主题，并且能够更好的展开对于学生写作能力与语言素养的锻炼，这也是高效的作文教学的良好开端。1、结合生活实践进行主题设计首先，教师可以结合学生的生活实践来进行作文主题的设计，这是一个很好的出发点。以学生熟悉的生活为参照，这会让学生有很多话想要表达，学生们能够发掘的写作素材也会更为丰富。在采取这种作文教学形式时，教师不妨先引导学生对于某些话题展开交流探讨，让学生都能够结合自己的生活经验来思考与探究很多问题。这是一个很好的教学铺垫。学生间在交流探讨的过程中不仅能够对于写作主题的认识更为深入，这也是帮助学生组织自己的写作素材，并且清晰学生的写作思路的有效过程，经过了这个环节后学生往往已经积累了很多想要表达的观点，写出来的文章自然也会更具可读性。例如，在课余时间我发现很多学生在洗手之后都会忘记关掉水龙头。这对水资源是一种严重的浪费。于是，在一节作文课堂上我与大家谈论了这一话题，同学们非常感兴趣。在课堂上我还要求同学提出解决办法，学生的各种想法层出不穷。随即，我安排大家当堂写一篇关于“How to save water”的作文。由于之前已经对该问题进行了激烈的讨论，因此在接下来的写作过程中同学们写作的非常顺利，很快完成了自己的作文。这便是一个非常好的作文教学过程，这种从生活中摘选写作素材也是作文主题设计时一个很好的出发点。教师要多了解学生的日常生活以及兴趣取向，这些都会为教师的作文主题设计提供很多有价值的参照，这也是让作文教学更加丰富有趣的方法所在。2、结合趣味性故事创设写作主题结合趣味性的故事来进行写作主题的设计，这也是一个很好的作文教学的方式所在。学生们对于故事类题材通常都很感兴趣，尤其是那些学生们熟悉的故事，大家往往有很多自己的理解与体会。教师可以以此为出发点来有针对性的锻炼学生的写作水平，可以结合故事来进行写作主题的设计，让学生表达自己的一些想法与感受，并且抒发自己的真实情感。这是一种很好的作文训练形式，这种写作主题的设计方式也很值得在课堂上使用。这不仅会让学生更快的融入到课堂教学氛围中，这也会让学生在自己的文章中有更多真情实感的表达，这才是高效的作文教学应当实现的积极教学目标。一次课堂上，我向大家问道：“大家都听说过《灰姑娘》的故事吧？”问题抛出之后，全班同学毫无悬念的回答道：“听说过！”对于这个大家熟悉且喜爱的故事，学生们都有着自己对其的情感。于是，我以这个故事为切入点，让学生联想如果自己是灰姑娘会遭遇怎样的命运。当班里的同学听到教师把灰姑娘的命运移植到他们身上的时候，很多学生当堂就表达出了很多自己美好的愿望。听到同学们纷纷表达自己的美好愿望，我也乘机说道：“今天我们作文的题目就是《假如我是希望姑娘》，请你们回去认真的撰写好这篇作文。”这个作文主题的设计方式不仅生动灵活，这一写作主题也让学生有很多想要表达的内容。这才是高质量的作文主题的设计方案，这也是锻炼学生语言表达能力的有效教学过程所在。3、结合课堂讨论创设写作主题教师还可以结合课堂讨论过程来有针对性的设计写作主题，这也是一种非常好的教学切入点。教师可以让写作教学和语言点的教学相融合，透过对于相应的语言点或者是课堂教学知识的讨论来充分引发学生的思维，教师还可以借助一些教学情境的创设来引导学生融入到教学氛围中。随后，教师可以结合教学内容创设一些有针对性的话题，并且引导学生在课堂上进行交流讨论。这会为学生的写作过程提供非常好的铺垫，学生在经历了激烈的讨论后已经积攒了大量写作素材与写作资源，在自己的文本表达中自然会更加清晰流畅。例如，在执教“Where’s ...？”这个句型的时候，我事先在互联网上下载了一段有关问路和指路的短剧。看了这部短剧之后，学生们会掌握很多关于问路和指路的英语词汇和句子，于是我以这个知识点为导入，给学生安排了一次写作任务：放学之后我要求学生们根据这个短剧的内容启示，写一篇关于问路和指路的作文，明天必须要交上来。由于受到先前多媒体播放短剧的影响，第二天同学们有效完成了我布置的任务，作文写的非常