2015研究方案设计的要求及注意的问题黄娟娟.pptVIP

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2016-12-18 发布于北京
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研究方案设计的要求及注意的问题上海市教科院黄娟娟 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、项目名称 1.研究项目名称要确切表述 2.项目名称中所涉及的核心概念要明确界定 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 将研究对象、研究范畴和研究方法在项目名称中反映出来，一般不超过32个字。例： “以生态环境教育为特色的园本课程建构实践研究 ” “在分享活动中发展3－6岁幼儿同伴交往能力的实践研究” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 避免：（1）研究范畴宽泛、研究主题不明 “幼儿园对随迁幼儿以‘行’立‘人’的行动研究 ” “创设良好的环境对培养小班幼儿规则意识的研究” （2）进行二者“关系”的研究 “园本教研与新教师专业发展关系的研究” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （3）课题项目名称没有“研究”一词 “运用网络情景提高中班课堂教学实效” “传统文化视角下幼儿园‘品性养成’课程构建” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 核心概念的界定对项目名称中具有多义性、模糊性的概念予以界定，以进一步明晰研究的范围、领域和对象。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 例：家园共育促进幼儿安全行规养成的实践研究家园共育：家庭和幼儿园双向互动、互为主体的双向教育机制。幼儿安全行规：在幼儿安全教育中，根据幼儿年龄特征和行为养成特点所设定的行为准则。依据幼儿预防伤害的危险因素和时间阶段，幼儿安全行为准则的设定细分为发生前、发生中和发生后，以及对伤害中关键人、承受物和周围环境的应对。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 避免：同意反复直接比较测量：是对两个物体进行直接的比较，它又依物体的特性分为重量、长度和大小直接比较测量等不同类型。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、研究目标、研究内容的设计 1.研究目标的设计 2.研究内容的确定和设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.研究目标的设计研究目标设计可以从直接目标和间接目标二个方面考虑： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）了解现状，发现问题及影响因素（2）探索解决什么中内容、策略、方法、途径等（3）促进什么的发展 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Pr