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國小Phonics教學教案設計 台南縣國小英語輔導團 五王國小英語教師 馮錦寶 Interrelated factors in teaching phonics Concepts of print ↓ Phonemic awareness ↑↓ Phonics ↑↓ Spelling 淺談字母拼讀教學 何謂Phonics? 一 建構字母拼讀相關知識 （一）字母 （二）音韻覺識（phonological awareness） 音節（syllable） 聲頭（字首子音, word-initial consonant） 押韻 （rhyme） 拼音（blending） 分割字音至音段（segmentation） （三）字母語發音對應知識 子音群（consonant blends） 複合子音（consonant digraphs） 單母音（長音、短音） 複合母音 (vowel digraphs) 雙母音 母音+ r, 母音+ l 拼字模式（spelling pattern, word family ） 一般字母發音對應教學順序 單子音（在字首位置） 母音短音及長音（short and long vowels） 拼字模式、子音群、