公共关系教学计划..docVIP

《公共关系》教 学 计 划 教 师： 总课时：30课时 本课程教学指导思想、课程性质与任务 公共关系学课程是一门综合性的应用课程，我们注意根据应用性学科的规律和特点，进行教学设计。培养“懂管理、善策划、会传播”的公共关系学专业人才，其形象地说就是：“坐下来能写、站起来能讲、跑出去能干”。教会学生掌握公共关系学的系统理论知识 给学生提供开发信息系统的环境 让学生有展示潜能的机会培养学生创新能力 本课程的教学目的是： 通过对该课程的学习，使学生能够掌握我国公共关系基本理论和基本 知识； （二）培养学生运用所学的知识，分析和解决公共关系及至营销管理工作的实际问题，提高学生公共关系的理论水平和实践能力。 （三）通过本课程的学习，努力使学生在获得专业知识的同时，形成良好的人生观和价值观，为学生未来的生存与发展打下良好的心理基础。 本学期主要教学内容及教学方法 第一章 公共关系学的基本概念 讲课 第一节 公共关系涵义的界定 第二节 公共关系的职能 第二章 公共关系产生与发展 讲课 第一节 公共关系的起源 　　第二节 现代公共关系思想的发展过程 第三章 公共关系组织 讲课 　　第一节 公共关系机构的产生及发展 　　第二节 公众 第三节 公共关系人员 　　第四节 公共关系人员的内在素质要求 　　第五节 公共关系人员的职业道德 第四章 公共关系工作基本程序 讲课 　　第一节 调查与分析 　　第二节 规划与对策 　　第三节 实施与传播 　　第四节 评价与总结 第五章公共关系举要 讲课 第一节 政政府公共关系 第二节 新闻媒介关系 第三节 顾客关系 第六章 公共关系传播 讲课 　 第一节 口语传播概述 　 第二节 电子传播概述 　　第三节 广播 　　第四节 电视 第七章 公共关系礼仪 讲课 　　第一节 接待 　　第二节 函电往来 　　第三节 会见与会谈 　　第四节 沙龙与晚会 　　第五节 舞会与宴请 第八章 公共关系专题活动 　　第一节 常见的若干公关专题活动 讲课 　　第二节 社会赞助 　　第三节 公共关系服务 　　第四节 危机事件的处理 教材内容及分析 第一章 公共关系学的基本概念 第一节 公共关系涵义的界定 第二节 公共关系的职能 重点 第二章 公共关系产生与发展 第一节 公共关系的起源 　　第二节 现代公共关系思想的发展过程 难点 第三章 公共关系组织 　　第一节 公共关系机构的产生及发展 　　第二节 公共关系人员的内在素质要求 重点 　　第三节 公共关系人员的职业道德 第四章 公共关系工作基本程序 　　第一节 调查与分析 　　第二节 规划与对策 重点 　　第三节 实施与传播 难点 　　第四节 评价与总结 第五章公共关系举要 第一节 政政府公共关系 第二节 新闻媒介关系 重点 第三节 顾客关系 第六章 公共关系传播 　 第一节 口语传播概述 难点 　 第二节 电子传播概述 　　第三节 广播 　　第四节 电视 第七章 公共关系礼仪 　　第一节 接待 　　第二节 函电往来 重点 　　第三节 会见与会谈 　　第四节 沙龙与晚会 重点 　　第五节 舞会与宴请 第八章 公共关系专题活动 　　第一节 常见的若干公关专题活动 重点 　　第二节 社会赞助 　　第三节 公共关系服务 　　第四节 危机事件的处理 难点 课时分配表 周次 授课日期 学时 授 课 内 容 备注 一 2.28-3．3 2 第一章 公共关系学的基本概念 第一节 公共关系涵义的界定 第二节 公共关系的职能 二 3.7-3.11 2 第二章 公共关系产生与发展 第一节 公共关系的起源 　第二节 现代公共关系思想的发展过程 三 3.14-3.18 2 第三章 公共关系组织 　第一节 公共关系机构的产生及发展 　第二节 公众、 第三节公共关系人员 四 3.21-3.25 2 第三章 公共关系组织 第四节 公共关系人员的内在素质要求 　第五节 公共关系人员的职业道德 五 3.28-4.1 2 第四章 公共关系工作基本程序 　第一节 调查与分析 　第二节 规划与对策 六 4.4-4.8 2 第四章 公共关系工作基本程序 　第三节 实施与传播 　第四节 评价