《用函数的观点看二元一次方程》定稿分析.ppt

用函数的观点看一元二次方程 1、球的飞行高度能否达到15 m? 若能,需要多少时间? 2、球的飞行高度能否达到20 m? 若能,需要多少时间？ 3、球的飞行高度飞行高度能否达到 20.5m如能，需要多少时间？ 4.球从飞出到落地要用多少时间? 二次函数与一元二次方程 （1）已知二次函数y=x2-x-6的图象如图所示： 图象与x轴有2个交点，交点的横坐标是-2和3, 则方程x2-x-6=0有2个根，方程的根是x=-2和x=3, （2）方程x2-5x+6=0有2个根，它们是x=2和x=3 所以,函数y= x2-5x+6的图象与x轴有2个交点,其交点坐标 为（2，0）和（3，0） 。 3、已知二次函数 如图所示： 你能估计方程 的根是多少吗？ 1、通过本节课的学习，你学会了什么知识？ 2、通过本节课的学习，你提高了那些能力？ 3、你还有那些疑惑？说出来给大家交流。 1.基础自测《同步学习》P120---1、2、3、4、5 拓展提高《同步学习》P120---6. 要求学生独立完成，教师巡视，收集典型错误。 2.根据收集的典型错误，重点讲解。 总体感知 本节课从生活实际出发，让学生 用敏锐的眼睛去发现； 用智慧的大脑去探索； 用勤劳的双手去解决。 真正体现了数学来源于生