18班讲课用 文言文翻译技巧指导.pptVIP

课前检测 1.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 况且燕国赵国处在秦国将其他国家消灭得差不多的时候，可以说智慧穷竭力量孤单，战败而亡，实在是不得已。 2.诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也。 如果知道事情这样，即使（做天子的宰相）有高官厚禄，我不会有一天离开你而就职。 得分点设置 ①一词多义：实词、虚词 ②古今异义 ③词类活用：（名作动、名意动、名作状、动词使动、形作使动、形意动） ④通假字 ⑤特殊句式：（判断句、被动句、倒装句、省略句） ⑥固定结构 牛刀小试 （1） （显德）五年，使吴越，致命讫即还 （2013北京卷《宋史?曹彬列传》） 显德五年，出使吴越，传达致意完毕就即刻返回。 （2） 有华生者，世家江北，备谙村落者也。 （2013江西卷《村落嫁娶图记》） 有一位姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉村落的人。 牛刀小试 2012浙江卷 如修者，天下穷贱之人尔，安能使足下之切切如是邪？ （欧阳修《与荆南乐秀才书》） 像我欧阳修这样的，不过是天下不得志且卑微的人而已，哪里让您恳切到如此地步呢？ 牛刀小试 （1）明帝问左右安国所在，左右以丰对 （2013江苏卷《三国志》） 明帝询问身边近臣“安国”在哪里，身边近臣用“李丰”（这个名字来）回答。 （2）吾不起中国，故王此；使我居中国，何遽不若汉！（2013安徽卷《说苑?奉使》） 我没有从中原起兵，所以在这里称王，假如我身处中原，怎么 就比不上汉王。 牛刀小试 翻译下列加横线的句子。 门之外有男子，衣冠而须，罄折（谦恭的样子）而立，谁也？”曰：“此其婿（女婿，这里指新郎）也。古者三十而娶，近世唯农家或然，故壮而须也。（2013江西卷《村落嫁娶图记》） 古时候三十岁娶亲，近世也只有农家有的（还是）这样，所以（新郎）已是壮年，长了胡须。 《李二曲集》中别辑前代讲学诸君，有出于农工商贾之中者，共为一卷，以勉学者，以予近所闻，近日应潜斋高弟有曰凌嘉印、沈文刚、姚敬恒，皆拔起孤露①之中，能成儒者。凌、沈之名尤重，见于沈端恪公所为传，而敬恒躬行，与鼎足，顾未有知之者。 ①孤露：父亡无所荫庇 《李二曲集》中另外编辑了前代讲学的各位先生，有出身于农工商贾之中的，一起编成一卷，用来勉励求学之人。以我近来所知闻的，近来应潜斋中才学优异者有凌嘉印、沈文刚、姚敬恒，都父亲亡故，没有靠山，而能成为儒者。凌、沈的名声尤其大。他们二人的事迹在沈端恪大人所写的传记中可以看到，而敬恒身体力行地讲学，学问与凌、沈二人鼎足而立，只是没人了解他。 ??顷之，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见，公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，且戒内人备酒馔。出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录其居止。?诸儒但言困苦，乞归。公明日遂言于世皇，皆遂其请。 不一会，前宋居住在旅馆里读书人，饥寒交迫，非常狼狈，衣帽破败，衣袖中揣着自己写的诗稿求见廉希宪。廉希宪的弟兄们都笑话这些人。蓟公又为他通报，廉希宪急忙让人铺设座椅，有告诉家人准备酒菜，出来到大门外，严肃地接入，对面坐下，命人拿出酒菜，礼节很恭敬，而且记下他们居住的地方。书生们只是说困顿，请求回去。第二天廉希宪就向皇上进言，皇上都答应了他的请求。 自是缀文之士，多有托于人以传者，皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也， 从此，许多人写好文章后，会请名人代为写序以利用名人的名气为自己的文章作宣扬，这些都是将心思花在名气上，最怕别人不知道他的名声。 始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其失之，人之所有，惟恐其不吾予也 原来我在年少的时候，也曾经喜好这两样东西。家里所有的都担心失去，别人所有的又担心不给我。 译：精通五经六艺。 4 .通五经，贯六艺 (五)互文的译法：互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合二为一。 文从句顺第三式: 古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。 文从句顺 文言翻译第二招： 分三式： 调 补 贯 1.字字落实 留 删 换 2.文从句顺 调 补 贯 人名、地名、年号、国号、 庙号、谥号、书名、物名均保留不译 ; 与现代汉语表达一致的词语可保留。 一些没有实际意义的虚词 , 如表敬副词、发语词、部分结构助词等 , 同义复用的实词或虚词中的一个、偏义复词中陪衬的词应删去。 主谓倒装、宾语前置、 定语后置、介词短语后置等句式 , 应按现代汉语的语序调整