【聚焦中考】（陕西地区）2017中考语文总复习 第4部分 古诗文阅读 第一讲 文言文阅读 第19篇 送东阳马生序(节选)(宋濂)[有增加]课件.pptVIP

* 第19篇　送东阳马生序(节选)(宋濂)[有增加] 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 二、重点句子翻译 1．余幼时即嗜学。 我小时候就爱好读书。 2．录毕，走送之，不敢稍逾约。 抄完后，小跑着送还书，不敢稍微超过约定的期限。 3．尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 (我)曾经跑到百里以外的地方，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 4．故余虽愚，卒获有所闻。 所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。 5．当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。 当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷中。 6．寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 住在旅店里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享用。 7．余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 我却穿着破旧的衣服，生活在他们中间，一点也不羡慕他们。 8．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。 三、问题探究 1．作者是从哪三个方面写出自己成年之后求学的艰难的？(各用四个字概括回答)这样写的目的是什么？ 叩问之难、旅途之艰、生活之苦 目的：鼓励马生刻苦、勤奋地学习，成为德才兼备的人。 2．作者在文中为什么要描写同舍生的衣着？ 与自己“缊袍敝衣”作对比，突出求学时的艰苦，表现自己求学信念的坚定。 3．为什么作者在众多富有的同学中能“略无慕艳意”？ 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 4．你认为作者“虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？ 不畏家贫借书学习，千方百计向老师请教。 5．你从作者的读书经历中悟出哪些学习的秘诀？ ①学习要勤奋；②求师要诚心；③求学须不断克服并战胜困难。 6．作者写这篇赠序的目的是鼓励马生勤奋学习。为什么要用这么大的篇幅写自己年轻时求学的艰难？ 以自己年轻时求学的艰难现身说法，勉励马生刻苦读书，晓之以理，动之以情，态度恳切，易于接受。 四、文章中心 作者介绍自己的学习经历和学习态度，勉励马生勤奋学习，成为德才兼备的人。 阅读下面文言文，完成1～4题。 人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘。二十以外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壇，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学《易》，可以无大过矣。”魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒；公孙弘四十余，方读《春秋》，以此遂登丞相；朱云亦四十，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，始受《孝经》《论语》；皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学，便称迟暮，因循面墙，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。 (节选自《颜氏家训》) 本来 放弃 才 醒悟 D 3．用现代汉语翻译下列句子。 老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。 老年学习，像夜里走路拿着蜡烛，总比闭上眼睛什么也看不见要好。 4．选文说明了一个什么道理？ 示例一：少年时期是学习的黄金时期，人应该抓住这一时期，好好读书学习，不要等到老了再后悔。正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”。　示例二：人只要愿意学习，什么时候都不晚。不要总以“太迟了”“时间来不及了”为自己找借口，只要抓住点滴时间，坚持不懈，终会学有所成。