五年级-第二单元-小桥流水人家.ppt

第一组 我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平方，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 表达感情方法 第一组，直接表达对家乡的爱。 第二三组句子，作者通过回忆趣事和描写家乡的美景来表达对家乡的爱。 直接抒发感情的句子，一读就明白，间接抒发感情的句子，只有细细品味，才能感受到。 * 小桥流水人家 小学语文（人教版）五年级 上册 天净沙·秋思 [元]· 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯 （1）一看到“小桥流水人家”，你有什么感觉？ （2）这是课文的题目，以诗句作题目，到底写的是什么呢？读读课文，检验一下你的感觉对不对！ （3）读了课文，你觉得文章表达了作者怎样的思想感情？ 思考： ? ? 人们通常用“小桥流水”来指代江南水乡。 本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。 另外，用诗句来做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。 1、作者对故乡的哪些景致久久 不能忘怀？ 2、作者是怎样表达思乡之情的？ 3. 边读边想：哪些段落写了小桥、流水， 哪些段落写了人家？ 清澈 潺潺 婀娜 唱和 点缀 螃蟹 依依多情 日出而作 日入而息 守望相助 潺潺：指流水的声音。 婀娜：形容姿态柔美。 点缀：装饰。 守望相助：相守在这里互相 帮助。 潺潺： 婀娜： 点缀： 守望相助： 1、作者对故乡的哪些景致久久 不能忘怀？ 我的家离小桥很近，走路五六分钟就到了。沿着溪岸向东行，还有一座长石桥，那是通到茶山去的。我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 小溪 柳树 水鸟 捉鱼蟹 扔野花 摘茶叶 景美 事欢 人？ 小桥流水人家 故乡的居民大都姓谢。村庄有大有小，大的有五六十户人家，小的只有三四家。大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 小溪 柳树 水鸟 捉鱼蟹 扔野花 摘茶叶 日出而作 日落而息 守望相助 景美 事欢 人 小桥流水人家 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。 谢冰莹， 1906年出生，湖南人。她是 中国近代史上第一个女兵，也是中国历史上 第一个女兵作家。自1947年离开故土，就永 远没有踏上回乡的石板路。她曾经说：“故 乡，有如一个温柔多情的少女；故乡，好似 一个勇敢慷慨的儿郎；自从漂泊以来，我没有一天不想 她。” 她立下遗嘱说“如果我不幸地死在美国，就要火 化，然后把骨灰撒在金门大桥下，让太平洋的海水把我飘 回去” ，人们按照将她的遗愿把骨灰撒入江海， 圆了她的还乡之梦。 小溪 柳树 水鸟 捉鱼蟹 扔野花 摘茶叶 日出而作 日落而息 守望相助 景美 事欢 人安 爱家 小桥流水人家 思乡 这是一篇优美的散文，一个“爱”字贯通全文：“我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。”这种爱不须任何理由，没有任何功利的色彩，只因为它是“我”的老家，“我”就爱它，低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面，都改变不了“我”的爱。这种爱，是岁月侵蚀不了的，是记忆遗忘不了的——“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘 ? 课文的作者开篇如诗的几句话，勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画──小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵；接着话题一转，写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况，日出而作，日入而息，守望相助，无“闹市”之乱耳，无“疲惫”之劳形，有如世外桃园；结尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”，表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。 ?相关链接： “日出而作，日入而息”：出自古歌中句。《帝王世纪》记载：“帝尧之世，天下大和，百姓无事。有八九十老人，击壤而歌。” 歌词是：“吾日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力何于我哉！”后名为《击壤歌》。 《击壤歌》这首诗描绘的是上古太平盛世，人民自食其力所过的无忧无虑的生活：太阳出来了，就开始干活。太阳下山了，就回家休息。