六年级数学上册知识点梳理1.docVIP

六年级数学上册复习提纲 第一单元 位置 用数对确定点的位置，如（3，5）表示：（第三列，第五行） 图形左、右平移：行不变 图形上、下平移： 列不变 第二单元 分数乘法 分数乘整数：求几个相同加数的和的简便运算。×5表示：求5个的和是多少？ 分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。×表示：求的是多少？ 规律：（乘法中比较大小时） 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。 一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。 一个数（0除外）乘1，积等于这个数。 整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律： （ a + b ）×c = a c + b c 分数乘法的解决问题（已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少） 1、画线段图： 2、求一个数的几倍：一个数×几倍；求一个数的几分之几是多少：一个数×。 3、写数量关系式技巧： （1）单位“1”的量×分率=分率对应量（2）单位“1”的量×（1分率）=分率对应量 倒数的意义： 乘积是1的两个数互为倒数。 求倒数的方法： （1）、求分数的倒数：交换分子分母的位置。 （2）、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。 （3）、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。 （4）、求小数的倒数： 把小数化为分数，再求倒数。 1的倒数是1； 0没有倒数。真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。 解决问题：做分数或百分数应用题前首先找到“单位1” （1） 甲是乙（“单位1”）的几分之几 等量关系：乙×几分之几＝甲 （2） 乙（“单位1”）的几分之几是甲 等量关系：乙×几分之几＝甲 （3） 甲比乙（“单位1”）多（少）几分之几 等量关系：乙±乙×几分之几＝甲 第三单元 分数除法 除法的意义 1、分数除法的意义：表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。 2、分数除法的计算法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。 3、规律（分数除法比较大小时）： （1）、当除数大于1，商小于被除数； （2）、当除数小于1（不等于0），商大于被除数； （3）、当除数等于1，商等于被除数。 分数除法解决问题 未知单位“1”的量（用方程）： 已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”的量。 1、数量关系式和分数乘法解决问题中的关系式相同： （1）分率前是“的”： 单位“1”的量×分率=分率对应量 （2）分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量×（1分率）=分率对应量 2、解法：（建议：最好用方程解答） （1）方程：根据数量关系式设未知量为X，用方程解答。 （2）算术（用除法）：分率对应量÷对应分率 = 单位“1”的量 3、求一个数是另一个数的几分之几：一个数÷另一个数 4、求一个数比另一个数多（少）几分之几：两个数的相差量÷单位“1”的量 比和比的应用 1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。 比：表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。 比值：相当于商，是一个数，可以是整数，分数，也可以是小数。 3、比和除法、分数的联系： 比 前 项 比号“：” 后 项 比值 除 法 被除数 除号“÷” 除 数 商 分 数 分 子 分数线“—” 分 母 分数值 4、比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。 5、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。 体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。 商不变的性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数时（0除外），分数值不变。 比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外)，比值不变。 最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。 根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。 化简比： 按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。 第四单元 圆 圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。圆心确定圆的位置，半径确定圆的大小。 轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。 圆的周长：围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母C表示。 圆周率：任