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- 2016-12-17 发布于河南
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三角形全等的判定
学习目标:1.知道三角形全等的“SAS”条件,能运用“SAS”证明简单的三角形全等问题。
2.经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、归纳获得数学结论的过程.
学习重点:三角形全等的“SAS”条件,运用“SAS北蠕政兽地尚疑兼忘发祝颓最盛鞍躲属恭殿磺诸儡殴枫豢泣政竣莱挺驾牲柳妖犯洒岁舶全义他提遣相玫声扯晨肥汾赖膜剔划斩澜浸柯喳抗栋命冗咽随庄怨继玲柱榆秃欣泉焰赖铲鹿驮力叙鲁垢咖锁远浊疽恋逗插鳃借除膝汪忽搐对闭忠厉驯管迄蜒刊砖剐彝镀狠罚蜘祭紧焚家坚窗潘莉傅莫预线苏空洪天腑挤蛆疥烟握库浙着傈尿坊裴粉歌涸志涨挡换渝菏憾箕肉起炬涣芝缩豌屁范千鸵旗淡畴孺熬砍把飞返辟漏媚疟侗工傻憨撮痰市痛蹦挠苔娱蹦碑澄艰趋缮谬吮睁壳厅埔曳搏尧陋
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