基于学科群的学科发展战略研究(201011修改稿).doc

基于学科群的学科发展战略研究 （修改稿） 2011年1月 基于学科群的学科发展战略研究 目 录 一、学科群的概念、组织形式及特征 4 （一）学科群的概念 4 （二）学科群的组织形式 5 （三）学科群的特征 6 （四）学科群的作用 8 二、国内外学科群建设概况 10 （一）国外学科群建设 10 1.日本几所代表性高校学科群 10 2.美国麻省理工的学科群 11 3.苏黎世大学学科群 12 （二）国内高校学科群建设 12 1.北京市高校重点建设学科群 12 2.黑龙江省高等学校重点学科群项目 14 3.国内高校主要学科群一览 15 3.1同济大学：“1+2＋3＋4＋n”个学科群 15 3.2上海师范大学：四大学科群 18 3.3哈尔滨工业大学：主要学科群2020年的建设目标 19 3.4浙江理工大学：七大学科群 20 3.5大连交通大学：五大学科群 23 3.6西南大学：四大优势学科群 23 3.7广西民族大学：大民族学学科群 24 3.8北京印刷学院：三大学科群 25 3.9延边大学 26 3.10北京交通大学：五大学科群 26 3.11长江大学：石油学科群 26 三、我校学科现状、特点 27 （一）我校学科建设概况 27 1. 学科建设现状 27 2.基于科学研究的学科格局分析 28 2.1学校科研成果 28 2.2基于万方数据库的成果分析 31 2.3基于中国学术期刊网的成果分析 33 （二）我校学科群生态的基本特点 35 1.经济、管理两大学科门类为主体，其它学科为支撑的学科基本格局 35 2.金融学科占据主导地位，成果数量众多、特色鲜明 35 3.学科门类较广，但成果数量较少、影响有限 36 四、我校学科群战略的路径选择 38 （一）以学科群理念为引导，构建以经济学、管理学为主体、多学科发展的学科高地 38 （二）以金融为核心，着力打造国内一流、国际知名的大金融学科群，彰显学科特色 39 （三）以重点学科、优势学科为核心，新兴学科、交叉学科为突破口，构建学科群，优化学科生态 45 （四）以重大课题、重大项目为载体，搭建学科群建设与管理平台 45 （五）以内部体制改革为动力，优化学科群运行的体制机制 47 基于学科群的学科发展战略研究 学科水平是一所地位的主要标志一流的大学，首先是一流的学科学科建设是的核心内容。20世纪后期至今，现代科学研究逐渐由“小科学”向“大科学”发展，在学科知识分化、分类与综合的演化发展以及学科之间的交叉融合中产生了“学科群”。，从专业目录的学科分类体系看，所谓“学科群”是指若干具有相同级次的学科点集。黄梅芳等人认为，所谓“学科群”是指若干具有相同级次的学科点的集合，以形成人才培养、科学研究和技术开发的多学科有机综合体，是学科建设一种新的发展趋势。朱东礼、谭镜星认为，学科群是由某些传统学科或传统学科与某些新兴学科结合在一起，形成具有特定内在结构的相关学科有序组合而成的集合体。 （二）学科群的组织形式 骆小春等人认为，学科群就其结构而言，可以根据学科群结合的紧密程度，归纳为三种组织形式。一是实体型，主要是一些综合性的研究所和大型的跨学科平台。这种形式的学科群由强有力的行政机构将学科组合在一起，人与人之间的学术、经济、人事等关系较为牢固，学术队伍的专业结构也较为全面，有利于进行重大项目的探索和攻关。二是紧密型，是由相对稳定的学术团体组织起来，主要强调学术研究性。这种类型的学科群具有一定的组织，但不具备像实体型那样完备的结构。由于其具有稳定的研究项目以及学科之间的协作关系，因此，对于开展跨学科的大型项目攻关是非常有益的。三是松散型，即围绕某些重大科研课题而组织的学科群，在时间上有阶段性，在人员组成上具有临时性，比如，我们常说的课题协作组。 从学科群的体系来看，学科群一般由核心学科群、支撑学科群和应用学科群三部分构成（参见下图）。其中，核心学科群主要由国家、行业的重大需求和高校的优势学科、特色学科之间的相互作用而形成。而支撑学科群和应用学科群由与核心学科群紧密关联、密切互动，构成一个“品”字形，形成和谐和生、彼此促进的良性发展机制。例如，信息安全学科群体系由核心学科群、支撑学科群和应用学科群三部分构成，是一个“以信息安全学为核心，以信息技术学、信息工程学和信息管理学为支撑，以国家和社会各领域信息安全防护为应用方向”的跨学科的交叉性学科群体系，它涉及信息安全技术学、信息安全工程学和信息安全管理学等。 来源：《大学的学科构架、功能与作用》，黄硕琳教授，2009年9月 （三）学科群特征创新性学科群创新性体现在：1）理念的创新。单一的学科模式已经不能适应科学技术、知识经济发展的要求，重大理论的突破需要靠强有力的学科联合以及创新，学