2011届高考生物生态系统的信息传递和稳定性复习.ppt

(3)一般来说，农田生态系统的__________稳定性较低，原因是______________________。(4)在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥？__________________________________________。 抵抗力 生物种类少、营养结构简单 氮素不断通过产品输出该生态系统 (5)下图a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线，请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。 解析：(1)流入生态系统的能量最终来源是光能；生产者是一个生态系统中最主要成分；分解者是进行营腐生生活的细菌与真菌；鸭在该生态系统中占二、三两个营养级。(2)调查动物种群密度最常用方法是标志重捕法，植物种群密度的调查一般采用样方法。 (3)农田生态系统由于群落结构单一，一般来说抵抗力稳定性差。(4)由于氮元素不断通过产品输出该生态系统，因此还要往农田中不断施加氮肥。(5)根据图a可知，沼气池中产甲烷杆菌种群增长率不变，因此其种群数量变化曲线是“J”型。 高考真题备选 1.(2009·天津理综，5)下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析，下列叙述正确的是(　　)①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强　②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂　③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生　④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程A．①③ B．①④C．②③ D．②④ 解析：从图中我们可看出甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强；甲、乙两生态系统种群数量与气候变化有关，与群落中营养关系不大；新物种产生需经历漫长的时间；乙生态系统在S点生物群落基本消失，S点以后又出现新的群落，属于次生演替。由此可得正确答案为B。 答案：B 2．(2008·江苏，26)江苏某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题。(1)牛棚内产生的________可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的________可扩散进入牛棚。 二氧化碳 氧气 (2)秸秆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行________，腐熟的产物肥效提高，这是因为__________________________。这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。 (3)在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是________________________________________________________________________。  发酵 微生物将有机物分解为无机物 牛棚内温度较高因而牛维持体温消耗的能量较少 (4)牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热、________和________。(5)从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了________________________。 太阳光能 发酵产热 物质的循环利用和能量的高效利用 解析：(1)牛棚内牛呼吸作用产生的二氧化碳通过气体交换通道进入蔬菜大棚，被植物光合作用利用；蔬菜光合作用产生的氧气扩散进入牛棚被牛利用。 (2)秸秆与牛粪混合堆放，微生物发酵将有机物分解为无机物供植物利用。(3)微生物发酵产生大量热量，使牛棚内温度升高，牛用于维持体温消耗的能量减少。 (4)牛棚保温的热量除来自牛自身散热、地热之外，微生物发酵和太阳光能都可提供热能。 (5)这种生态农业模式较好地实现了物质循环利用和能量高效利用。 课后活页作业 1.一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警鸣叫时，小鸥作出隐蔽反应。从信息分类角度分析，亲鸟报警鸣叫属于(　　)A．物理信息　　　　　　　B．化学信息C．行为信息 D．对信号刺激的反应 解析：信息可分为三类：物理信息、化学信息、行为信息。 亲鸟对小鸟发出报警鸣叫是一种行为，应属于行为信息， 而小鸥作出隐蔽反应是对信息作出的反应，是行为的具体 方式，不是信息的分类。 答案：C 2．信息传递在农业生产中有许多方面的应用，下列叙述不正确的是(　　)A．提高农产品产量B．提高畜产品产量C．对有害动物进行控制D．可以提高农业害虫的繁殖能力 解析：信息传递在农业上的应用有两个方面：一是提高农 产品和畜产品的产量，二是对有害动物进行控制。 答案：D (3)正反馈调节①作用：使生态系统远离平衡状态。②结果：加速最初发生变化的那种成分所发生的变化。③实例：若一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡，