解读《2008年江苏省高考化学考试说明》.pptVIP

解读《2008年江苏省高考化学考试说明》 2.3物质结构与性质 一、考试内容 ⑴了解元素、核素和同位素的含义。 ⑵知道原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的数量关系。 ⑶了解1－18号元素的原子核外电子排布，能用原子结构示意图表示原子和简单离子的结构。 ⑷了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。 ⑸认识元素周期律的本质。掌握同一周期、同一主族元素的原子结构与元素性质递变规律的关系。 ⑹了解原子结构、元素在周期表中的位置及其性质递变的规律。 ⑺认识化学键的含义。了解离子键、共价键的形成。 ⑻了解电子式、结构式和结构简式的表示方法。 ⑼能识别典型的离子化合物和共价化合物，能从化学键变化的角度认识化学反应的实质。 二、考点解读 本部分内容与旧大纲相比变化比较大，2008年《考试说明》把物质结构和元素周期律的知识点分解成了必考和选考两大部分。在必考部分的内容中，物质结构部分在知识点的内容和要求层次上都比旧大纲的内容有所减少，如将“极性键和非极性键、极性分子和非极性分子、分子间作用力、氢键、晶体类型”等知识放在选考部分的要求中。元素周期律部分的变化不大。 物质结构和元素周期律知识是中学化学的重要理论，这部分知识在高考化学中占有比较重要的位置，试题会以选择题或推断题的形式出现。在复习中要注意理解物质结构、元素周期律知识与物质性质之间的辩证关系，一方面要通过复习物质结构、元素周期律的知识促进对物质性质规律的理解，另一方面要利用所学的物质性质加深对物质结构知识和元素周期律知识的理解，提高根据结构推测性质和根据性质推测结构的能力。 例2.3.1　下列化学名词或化学用语正确的是 A.硬脂酸甘油B.过氧化钠的电子式： C.石碳酸 D.聚氯乙烯的结构简式： [命题解读]《考试说明》中要求考生了解电子式、结构式和结构简式的表示方法。本题综合考查了化学名称、电子式、结构简式等的书写，这类题型在高考中出现的几率较高，要求考生能准确把握。 例2.3.2　科学家最近制造出第112号元素，其原子的质量数为277，是已知元素中最重的原子。下列关于该元素的叙述正确的是 A.其原子核内中子数和质子数都是112 B.其原子核内中子数为165，核外电子数为112 C.其原子质量是12C原子质量的277倍 D.其原子质量与12C原子质量之比为277：12 [命题解读]　 ZX中各数量间的关系与互求一直是高考考查的重点和热点，往往以信息题的形式出现，给出的信息大多是化学学科的新发展，起点虽高，但落点却很低，只要缌就能得出正确的答案。 例2.3.3　X＋、Y＋、M2＋、N2－均为含有一定数目电子的短周期元素的简单离子，离子半径大小关系是：N2－＞Y＋、Y＋＞X＋、Y＋＞M2＋，下列比较正确的是 A.原子半径：N可能比Y大，也可能比Y小 B. M2＋、N2－核外电子数：可能相等，也可能不等 C.原子序数：N＞M＞X＞Y D.碱性：M（OH）2＞YOH （命题解读）本题综合考查了元素周期律和元素周期表的有关知识。体现了《考试说明》中能认识元素周期律的本质，掌握同一周期、周一主族元素的原子结构与元素性质递变规律的关系的要求。 例2.3.4　由短周期元素构成的某离子化合物中，一个阳离子和一个阴离子核外电子数之和为20。下列说法中正确的是 A.晶体中阳离子和阴离子中的原子个数不一定相等 B.晶体中一定只有离子键没有共价键 C.所含元素一定不在同一周期也不第一周期 D.晶体中阳离子半径一定大于阴离子半径 [命题解读]将元素及其化合物的知识同元素周期表的有关考点结合起来考查考生分析问题和解决问题的能力，是近年来高考化学的新题型，这种题型具有灵活多变的特点。同时设置本题的另一目的是体现《考试说明》的要求：要认识化学键的含义，能识别典型的离子化合物和共价化合物。 2.4　化学反应速率和化学平衡 一、考试内容 ⑴了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。 ⑵了解活化能对化学反应速率的影响，认识温度、浓度、压强和催化剂影响化学反应速率的一般规律。 ⑶认识催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。 ⑷了解化学反应的可逆性。能用焓变和熵变说明常见简单化学反应的方向。 ⑸理解化学平稳和化学平衡常数的含义，能用化学平衡常数计算反应物的转化率 ⑹理解浓度、温度、压强、催化剂等对化学平衡影响的一般规律。 ⑺认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 二、考点解读 化学反应速率理论主要是解决快出产品的问题，化学平衡理论主要是解决多出产品的问题，这两个问题无论对理论研究还是化工生产都具有重大意义。本部分内容与旧大纳相比，增加了“了解活化能对化学反应速率的影响”、“