北师大版+九年级+历史+上册+课件+第16课+武士领导的社会变革（共17张PPT）.ppt

上节课学习了什么历史事件？ 改革的积极作用是什么？ 改革的彻底吗？ 改革的性质？ 日本明治维新 明治维新前的日本 日本武士 在古代，日本的最高统治者是天皇。12世纪起，一些武士出身的人建立了幕府。取代天皇成为最高统治者。 德川幕府统治下的日本 德川家康 对内：实行封建专制。 对外：实行闭关锁国政策。 幕府统治下的日本是一个封建专制的国家 挟天皇以倒幕（倒幕运动） 1869年，幕府被 彻底打败，德川幕府 对日本长达260多年 的统治终于结束。 天皇改元明治 明治维新 自主学习 阅读教材P86-87，找出明治维新运动的 时间： 性质： 目标： 内容（分成几方面）并逐条分析作用： 结果： 1868年 资产阶级性质 变法图强，富国强兵 政治措施 经济措施 军事措施 社会生活 文化教育 19世纪60年代的中国，有没有向西方学习先进技术，开始近代工业化的历史事件？结果如何？ 作用：发展资本主义经济，实现“富国”目标。 作用：加强了中央集权，保证改革顺利进行 作用：对外可抵抗外来侵略，对内维持治安，实现目标中的“强兵” 作用：接受先进思想，促进资本主义的发展。 消极：改革不彻底，保留封建残余。 洋务运动， 失败 消极：开始对外殖 民扩张 1894甲午战争， 1895《马关条约》 自主学习 阅读教材P86-87，找出明治维新运动的 时间： 性质： 目标： 内容（分成几方面）并逐条分析作用： 结果： 1868年 资产阶级性质 变法图强，富国强兵 1889年颁布《大日本帝国宪法》，走上 发展资本主义的道路 你能总结“俄国1861年改革”和“日本明治维新”两者之间的共同点吗？ 性质 结果 资产阶级性质的改革 走上资本主义道路 不彻底，保留封建残余 背景 封建落后，内忧外患 方式 颁布法令，自上而下的改革 中国近代史上有没有类似改革的事件发生？是什么事件？结果如何？ 结合明治维新的经过和结果，谈谈历史给我们的启示？ 日本明治维新 改革背景 改革目标 改革性质 改革结果 改革措施 小结本课 封建落后的统治阻碍资本主义发展 变法图强、 富国强兵 政治、经济、军事、 社会生活与文化教育 积极：走上资本主义道路 自上而下的资产阶级性质的改革 消极：不彻底，保留封建残余 * * * * * * * *