2015浅谈学前儿童性格的特点和培养.docVIP

浅谈学前儿童性格的特点和培养 工作单位：苏州工业园区新馨花园幼儿园 姓名：叶烨 邮编：215021 电话摘要：学前时期是幼儿性格建设的基础奠基时期。本文主要讨论学前儿童性格的主要特征，并且谈谈应该如何在学前期对幼儿的性格进行培养。 关键词：学前儿童、性格特点、培养 正文： 每个儿童的心理活动总表现有一定的特点和一定的倾向性，是每个儿童不同于他人的独特的个性表现。我们经常说：“哇，他真有个性！”就是说这个人有与众不同的特质，所以人们说“要发展儿童的个性”，指的是使儿童的特点得到充分的发展。个性的构成是复杂的、多面的、多层次的，性格就被包括在内，也是能最突出地表明儿童心理的个别差异的。那么学前儿童的性格有何特点？良好的性格又该如何塑造呢？ 学前儿童性格的年龄特点 每个儿童当然有不同的独特性格，但是相同年龄的儿童又有共同的性格。年龄越是小，性格的共同点越是明显。因为性格是在生活实践中形成的，所以学前儿童由于生活时间和生理发展的限制，生活经验的共同性多，所以性格的共同点也很多，也就形成了幼儿性格的年龄特点。 好动 相信每个接触过或者与学前儿童玩耍过的成人都会觉得“天哪，这些孩子怎么会精力这么旺盛？”或发出“带孩子真的好累”的感慨。原因就来自于幼儿的好动，他们总是不停滴做各种动作，总是不停地变换活动方式。在一般情况下，幼儿并不因自己的不断活动而感到疲倦，却反而会因为