四川省2014年4月教师资格考试《教育心理学A》真题及答案..docVIP

第I部分选择题（25分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分。共15分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。） 1.下列选项中，属于古代教育的特征的是（ ） A.民主性 B.平等性 C.体力劳动与脑力劳动分离 D.商品性 2.初中生思维发展的特点是（ ） A.具体形象思维向抽象思维过渡 B.具体思维不起作用 C.没有抽象思维 D.已完成向理论型抽象思维的转化 3.从结构上，我国中小学课程的“四个板块”是（ ） A.必修课、选修课、活动课和社会活动 B.认知经验要素、道德经验要素、审美经验要素和健身经验要素 C.社会科学、自然科学、体育类和艺术类 D.语文、数学、外语和体育 4.“学科结构论”的提出者是（ ） A.布卢姆 B.布鲁纳 C.杜威 D.拉伊 5.核心课程是（ ） A.以教师为核心 B.以学生为核心 C.以书本为核心 D.以问题为核心 6.学生知识学习的过程分为（ ） A.选择、领会、保持、应用四个阶段 B.选择、分解、保持、应用四个阶段 C.定向、分解、保持、应用四个阶段 D.领会、保持、定位、应用四个阶段 7.自我修养的最高境界是（ ） A.自我批评 B.慎独 C.学习 D.立志 8.品德的培养（ ） A.以知为开端 B.以情为开端 C.以行为开端 D.可以有多种开端 9.最早提出“在集体中教育原则”的是（ ） A.加里宁 B.克鲁普斯卡娅 C.赞可夫 D.马卡连柯 10.“最近发展区”理论的提出者是（ ） A.苏霍姆林斯基 B.凯洛夫 C.巴班斯基 D.维果茨基 11.“既要考虑给予学生一个健康的体魄，也要重视给予学生一个美好的心灵”，这句话所体现的教师角色是（ ） A.“榜样”角色 B.“心理医生”角色 C.“管理者”角色 D.“父母”角色 12.“教有法，而无定法”，这句话体现的教师的劳动特点是（ ） A.复杂性 B.长期性 C.间接性 D.创造性 13.“不愤不启。不悱不发”的提出者是（ ） A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子 14.把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的是（ ） A.道尔顿制 B.特朗普制 C.活动课时制 D.导生制 15.按练习目的，练习可分为预备性练习、训练性练习和（ ） A.心理技能练习 B.动作技能练习 C.创造性练习 D.文明行为习惯练习 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。） 16.隐性课程的主要特点包括（ ） A.潜在性 B.非预期性 C.有害性 D.多样性 E.逆反性 17.教学运行的基本环节包括（ ） A.备课 B.引起动机 C.上课 D.课后辅导 E.评价 18.我国社会主义教育目的的基本特点包括（ ） A.以马克思主义关于人的全面发展学说为理论基础 B.以儒家思想为理论基础 C.鲜明地提出培养人的政治方向 D.主张人的全面发展与个性发展的统一 E.把个性发展放在一个非常次要的位置 19.政治要决定教育的（ ） A.领导权 B.教育目标 C.教育内容 D.国家教育制度 E.学校教育制度 20.青少年发展中的特殊问题包括（ ） A.自我探索的迷惑 B.父母过高期望引起的压力 C.独立性与依赖性的矛盾 D.同辈群体与父母价值观的冲突 E.身心发展的平衡 第部分 非选择题（75分） 三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。） 21.教学计划 22.课程 23.素质教育 24.德育 25.课堂教学 四、简答题（本大题共6小题，每小题6分，共36分。） 26.简述课程现代化的基本特点。 27.简述素质教育的特点。 28.简述家庭教育的功能。 29.简述影响个体发展的主要因素。 30.简述学生的本质属性。 31.简述教师的知识结构。 五、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分。） 32.试述教和学相互依存的规律。 33.试述学习方法指导的基本要求。 参考答案及解析 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题l分，共15分。） 1.C（P21） 2.A（P139） 3.A（P219） 4.B（P235） 5.D（P223） 6.A（P320～321） 7.B（P378） 8.D（P356） 9.D（P269） 10.D（P269） 11.B（P95） 12.D（P11l～112）