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苗栗縣山佳國小97學年度第二學期自然與生活科技領域六年級第一單元評量 命題者：徐木霖 六年____班 ____號 姓名 _____________ 一、是非題（每題2分，共20分） ( )1.麵包夾的抗力臂大於施力臂，所以是省力的工具。 ( )2.開瓶器是應用輪軸原理的工具。 ( )3.使用滑輪時，滑輪的位置會移動的，稱為動滑輪。 ( )4.日常打掃工作中常用到的掃把和垃圾夾都是省力的工具。 ( )5.兩個一樣重的人坐翹翹板時，離支點近的人可以將對方舉起。 ( )6.氣體和液體都算是流體。 ( )7.小華利用兩個注射筒和塑膠管及一些工具，製作了一個驚奇箱玩具，如圖一，驚奇箱的玩偶會升起是利用水來傳送動力。 ( )8.力具有 “方向性” 和“大小”兩個特性，因此只要我們施力恰當，物體就能往我們期望的位置移動。 ( )9.皮帶和皮帶輪的組合，使得兩個皮帶輪轉動的方向永遠相同。 ( )10.我們使用彈簧秤之前，要先確定是否歸零也不能將彈簧秤倒掛，以免影響測量情形。 二、選擇題（每題2分，共40分） ( )1.下列關於施力臂的敘述，何者正確？①支點到施力點的距離②支點到抗力點的距離③抗力點與施力點之間的距離④以上皆是。 ( )2.由支點到抗力點的距離稱為什麼？①施力臂②抗力臂③延長臂④槓桿臂 ( )3.槓桿工具中，有什麼構造？①支點②施力點③抗力點④以上皆是。 ( )4.我們可以利用哪一種工具測量力的大小？①計算機②直尺③彈簧秤④量角器。 ( )5.槓桿中，施力臂愈長，手施的力量要愈如何？①愈大②愈小③不變④無法判斷。 ( )6.下列關於動滑輪的敘述何者正確？①節省時間②省力③可以改變物體的移動方向④費力。 ( )7.下列哪一項工具沒有運用到輪軸的概念？①削鉛筆機②竹蜻蜓③桌子④水龍頭。 ( )8.學校的旗桿上是哪一種滑輪裝置？①動滑輪②定滑輪③動滑輪與定滑輪④槓桿。 ( )9.「以輪帶軸」及「以軸帶輪」，何者較省力？①以軸帶輪②以輪帶軸③兩者都費力④兩者都省力。 ( )10.腳踏車的腳踏板轉一圈時，大齒輪會轉幾圈？①一圈②比一圈多③比一圈少④不一定。 ( )11.下列關於腳踏車的敘述，何者錯誤？①不耗費燃料②節省時間③節省力氣④可以當作運動工具。 ( )12.以鏈條相連的齒輪組，兩個齒輪轉動的方向如何？①相同②相反③先相同再相反④先相反再相同。 ( )13.兩個互相咬合的齒輪組，轉動的方向為何？①相同②相反③先相同再相反④無法比較。 ( )14.利用一個定滑輪拉動物品，如果物品重200公克，定滑輪重20公克那麼手至少需要用多大的力？①100克②200公克③220公克④110公克。 ( )15.輪軸實驗器上的大輪轉1圈，小輪會轉幾圈？①0.5圈②3圈③1圈④2圈。 ( )16.下列何者是費力的輪軸工具？①喇叭鎖②竹蜻蜓③汽車的方向盤④螺絲起子。 ( )17.操作鐵尺翹翹板實驗時，固定施力點位置，施力點離支點多遠處會最費力？①15cm②5cm③10cm④8cm。 ( )18.相互咬合的齒輪，大齒輪36齒，小齒輪9齒，當大齒輪轉一圈，小齒輪轉幾圈？ ①1圈②2圈③3圈④4圈。 ( )19.搬運重物時，想要同時達到改變施力方向和省力的效果，要使用下列哪一種滑輪？①動滑輪和定滑輪搭配使用②定滑輪③動滑輪④動滑輪和定滑輪都不行。 ( )20.費力的槓桿中，哪一段距離最大？①抗力臂②施力臂③抗力點到施力點的距離④以上都有可能。 三、應用題組（共40分） ◎徐先生用一根扁擔，挑起了15公斤的地瓜和6公斤的蔬菜準備到街上去賣，請回答以下問題。 (一)、徐先生在靠近蔬菜的地方挑起扁擔（如右圖），請問會產生怎樣的情形？（6分） □地瓜翹起來，蔬菜掉下去 □蔬菜翹起來，地瓜掉下去 □維持平衡 (二)、你建議徐先生要怎麼移動，才能順利挑起兩邊籃子？（6分） □往靠近地瓜的地方移動 □往靠近蔬菜的地方移動 □不要移動 (三)、你是依據什麼原理進行判斷？（8分） □輪軸 □槓桿 □滑輪 □齒輪和鏈條 ◎下面是日常生活中常見的工具，請你回答以下的問題。 (四)、請你標示以下工具 支點、施力點、抗力點的位置。請以代號回答。（9分） A、支點 B、施力點 C、抗力點   (五)、承上題，請問哪一些是屬於省力的工具？（複選題，3分） □鑷子 □裁紙機 □指甲刀 ◎利用兩個10公克的滑輪，組合成下圖的裝置，請回答以下問題。（2分） (六)、哪一個滑輪可 以改變力的方向？ □甲 □乙 □兩個都可以 (七)、以250公克的力 將掛在滑輪裝置下的 重物舉起