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学习报告 1.学习的目的和任务 1.1 学习的目的 学习是为了什么？乍一想，觉得这是一个简单的问题。可是话到嘴边，却突然感到了回答的难度。究竟为了什么，我竟然不得而知。就盘点了一下自己的生命历程。 　　上小学是为了什么？回想一下，茫然不知当时所想。只是因为到了上学的年龄家长的督促，就去了学堂，懵懵懂懂，人云亦云。羡慕的是外边海阔天空的世界期盼的是假期来临，苦恼的是作业多，畏惧的是考试到到了初中，境况愈加险恶，考成了法宝，分成了命根，只是一心想考个好成绩而已。到了高中，学习的目的明确，就是为了考个大学。而考大学的目的，不外是为了有份工作。即使到了大学，也同样模模糊糊，东西南北，芝麻西瓜，在脑子里跑了一场马，没有感觉到什么提高；拿到一本毕业证，可以拿出去招摇撞骗，觉得这就是万流归宗的目的。 　　如此一想，自己高中前所谓的学习是没有目的的；高中以后的所谓学习，是为了考上大学，找一份吃皇粮的工作。如果上大学不用考试，我是不会用功学习的；如果有一份现成的工作，我是不会用功学习的；如果在大学不用学习就可以毕业，我是不会用功学习的。现在的社会都是以文凭识人，选人，用人。校园招聘很多都会有明确的学历要求和限制学历是敲门砖不代表不用愁工作如果有学士学位，就业空间会大点广州大学松田学院，始建于2000年9月，属广州大学的二级学院。2004年4月，由广州大学申请，经教育部批准为独立学院005年1月，学院顺利通过了教育部专项检查，并获得好评。学院系面向全国统一招生的普通本科院校，招生层次为全日制普通本科，学制四年。5年的办学历程中，坚持“以人为本，科学发展”的办学理念，通过努力探索与实践，逐步形成了“因材施教，推行素质教育；外引内培，夯实人才工程；求真务实，创新管理机制”的办学特色。松田学院的毕业生基础扎实、动手能力强、综合素质高，深受社会和市场的欢迎。 2.3与所学专业相关的各类介绍 　广州大学松田学院法学专业于2001年开始招生，2003年10月成立法学系。2009年9月行政管理专业归口到法学系，法学系更名为法政系，现有法学和行政管理两个本科专业，在校学生人数一千三百余人。法政系下设法学、行政管理两个教研室，拥有一支教学能力突出、综合素质高、朝气蓬勃的专职教师队伍。现有教师25人，研究生以上学历教师占教师总数的91%，其中博士研究生2人。法政系拥有独立的教学和办公大楼，配备有模拟法庭、速录实验室，教学设施齐全。本专业根据人才培养方案，设计具有专业特色的课程体系及课程教学内容，以我国现行的法律规范为主体，以理论知识“必需够用”为原则，以 “职业能力”训练为本位，树立“学理论”也是为解决实际问题这个目标服务的理念，为此配备了专门的实践教学大纲，突出了专门的实践性教学环节，强调了应用知识能力的培养。既掌握一定的专业理论知识，又掌握实用性技能的服务人才。经过六年建设，本专业逐渐形成了自身的特色，并取得了较好的成效。法学专业形成了理论联系实际、人才培养与市场需求相结合的富有特色的应用型人才培养模式，形成了一支结构合理、专业理论扎实、应用技能过硬的应用型人才培养的师资队伍；建立了适用于应用型人才培养的并具备自身特色的校内、外实验实习基地，通过深化教学改革与管理，形成了一批教学改革成果：应用型人才培养成效显著，毕业生的“司考” 通过率不断提高，法学专业培养的毕业生素质全面，适应能力强，就业率一直稳定，人才培养质量不断提高，服务社会的能力不断增强。就做到的人，非常稀少，无数的人都在浪费学习资源，从未真正做到。如果你从未努力做到，或者半途而废，或者做的时候，东张西望，不能够专注去掌握，那么必定竹篮打水一场空英语：基础任务：每天至少背10个单词和做1到2个阅读。现在学习语法已经太晚了，单词和阅读是完成试卷的基石和关键。不认识单词，你就只能abcd的瞎蒙。阅读量少，语感就弱，做题的速度就会很慢，导致2小时内不能完成答题。 在完成基础任务的前提下，把英语培训资料和重点笔记的作文范文都背了，因为专插本考试就是考这些类型，到时背熟了，套用句子。就很容易拿高分。最后，至于语法，懂得意思就可以，到时用排除法吧！什么状语从句，过去完成时，这些不是一朝半夕搞得好的。 政治：首先要了解考试大纲，因为这就是考试的范围和考试内容，到时考试就是考这些，只是看考题是怎么问而已。然后结合考试大纲整理出这些考点笔记，把知识融会贯通。 整理完知识重点后就是提高。自己购买相关的练习和真题会自己进行训练。保证每天至少完成一套试卷，并且把做错的题改正整理。（专门的错题本） 民法、法理学和刑法：这是我本身专业的课程。因为从大一开始就接触，对其中的知识点比较熟悉。所以主要以习题训练为主。其中着重学习民法。因为这课统考科目，而且涉及的范围和相关联的部门法比较多，知识体系复杂，难度相对较大。 同时针对自身的