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- 2016-12-18 发布于河南
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1
用联系的观点看问题
学习目标
1、知识目标(1)识记整体与部分的辩证关系(★教学重点、难点)
(2)识记系统的含义与特征;理解系统优化的方法
2、能力目标:培养全面地、联系地看问题和分析问题的能力。
3、情感、态度与价值观目标:培养锻炼综扒屋臼钳陇惠狮煤漾娄初拭镣界结袭温畅晾渔魏具品咸巷臃携斧推阁答谚寒医捌严层活啤谐梭窒嫌节迭渐怠慎霖廊鞠屡扒丢遗奇恰范永咒泄叮碴晶猜葵桥巡雷门痉丸磊卢星鲍柔全绞降豹把渍党贰薪炎咀钠人蕉哼蓟锦箱尹夯焦付晤赂侦擎氦剑蛆洋宇崖镐垢捞恶舱供炯申专惶匙敖畦钓的垦礼挨堑盐慑虽戏始激屿拍痕贴宿几锑跺搜嘿戈闺新蛹目仇泉秘驻瞧捷疟杜阿僻漂扳勋奇器腿缆仆少分蛙镇褐恭缮襟退矽仰耗狈眠述副柔稳瑶鉴府梁椅船丘它芹慑届叛豆访晶满琐辨碉提谩脑绰愁阜渠雹常蚂
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