箱庭疗法+PPT.pptVIP

一沙 一箱 一世界 天圆地方， 感宇宙之无限； 箱里庭外， 觉世界之虚实。 第四讲 箱庭疗法 （Sandplay） 第一节 箱庭疗法的概述 第二节 箱庭疗法的实施过程 第三节 团体箱庭的技术 参考书籍： 张日昇，《箱庭疗法》，人民教育出版社 申荷永，《心灵花园：箱庭游戏治疗》丛书， 广东高等教育出版社 第一节 箱庭疗法的概述 一、箱庭疗法的概念 箱庭疗法： 是在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。 二、箱庭疗法的由来 （箱庭疗法，是sandplay传入日本后才开始使用的。） （一）沙盘游戏的创意：威尔斯与《地板游戏》 （二）沙盘游戏的框架：洛温菲尔德与“世界技术” 1、发现童年的意义 2、在游戏中沟通 3、在沟通中治疗 （三）沙盘游戏的内涵：卡尔夫与“沙盘游戏” （卡尔夫，沙盘游戏的创立者） 1、沙盘游戏中原型和原型意象的象征性表现 2、出版专著《沙盘游戏》 三、箱庭疗法的材料 （一）箱子 1、规格：57cm×72cm×72cm 2、内侧：蓝色（“水、天空”） （二）沙 1、干沙和湿沙（两个箱子） 箱庭，就是睁着眼睛做梦！！！ 01 02 03 张日昇 在日本学习箱庭疗法 （三）玩具 1、人物类 宗教神话人物； 民族文化背景人物； 普遍人物； 不同职业的人； 情境人物（骑在车上）； 卡通人物； 战争或格斗人物； 死亡象征物； 肢体部位 箱庭 人物 01 箱庭 神像 01 （三）玩具 2、动物类 四脚动物； 鸟类； 昆虫； 水族； 爬行类和两栖动物； 神话幻想类； 拟人化的动物（踢足球的狗）； 动物各部位和破损的动物（羽毛） 箱庭 动物 （三）玩具 3、植物类 树木； 花卉； 草本； 蔬菜； 瓜果 箱庭 植物 （三）玩具 4、建筑物类 现代都市建筑； 田园风光建筑（茅草屋）； 不同国家民族宗教风格建筑； 公共设施（厕所、水井）； 连接物、障碍物（桥、栅栏、围墙） 箱庭 建筑物 01 箱庭 建筑物 02 （三）玩具 5、家具与生活用品 家具； 家用电器； 生活设施（澡盆）； 生活用品； 照明物； 乐器； 体育器材； 通信工具（钢笔、信箱）； 反光物（玻璃球、镜子：象征自我实现、智慧、灵魂） 箱庭 家具 （三）玩具 6、交通工具 陆路工具； 水上工具； 飞行器 箱庭 交通工具 （三）玩具 7、食品和果实类 （象征着滋润和营养，维持生命） 箱庭 食物 第二节 箱庭疗法的实施过程 核心理念： 1、以来访者为中心的咨访关系； 2、在自由与受保护的空间； 3、来访者的“自我治愈力”。 第二节 箱庭疗法的实施过程 一、导入 指导语：请用这些玩具和沙箱，随便做个什么，想怎么做就怎么做，也没有时间限制。 二、箱庭的制作 1、常见状况 来访者询问时间、摆设要求、玩具使用权等问题： 咨询师的回答，要体现出“营造自由、受保护”的要求。 Eg. （1）随便，你想怎么做都可以 （2）沉默、点头、等待 2、特殊情况 来访者沉默了很长时间： 咨询师可询问“想找什么呢？” 3、时间 一般60分钟（治疗全程），制作15~20分钟 三、体验箱庭作品 1、指导语 这是你自己的世界，请你用一些时间在自己的世界里体会一下，尽可能详细的品味这个世界的一切，不仅仅用眼睛，还要用心去理解自己的这个世界，你可以保持沉默，静静地体验这个世界给你感受。 2、时间：3~5分钟 3、对治疗师的要求： 记录下来访者在这个过程中的言语、非言语以及情感上的流露 四、箱庭作品对话 （倾听来访者的解释） 1、主题： 要求“命名”细致、具体 Eg. 温馨的家 2、最满意的部分： 代表来访者对自身过去、现在、未来的评价 3、对来访者来说，意义最大的玩具是什么 代表其最关注的对象。 （如果是物体，那么要了解来访者是怎样去理解这个物体） 4、来访者在作品中的位置 （1）有自己的位置： A、拿什么比作“自己” B、自己在哪个方位 （“位置”代表来访者对自身的理解，对自我的评价） （2）没有自己： A、阻抗 B、对自我不够了解 （处理方式：询问“你是从哪个角度来看自己的作品？”） 五、拆除作品 1、尊重来访者的意愿 2、观察来访者的拆除过程 （1）来访者首先拆除的玩具 （投射其最急需克服解决的问题；或者他认为最重要的部分） （2）拆除不同玩具时所表现出的感情（面部）、动作（速度、是否犹豫） 六、对箱庭作品的分析与评价 1、看作品的整合性 （1）反映： 来访者人格结构是完整还是割裂、和谐还是矛盾 Eg. 矛盾—