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《思想道德修养与法律基础》课程学习要求 一、课程学习成绩评价标准 二、主要的学习任务 1.完成学习指导用书上的笔记、选择题 2.参与一次以学习小组的学习研讨，并进行课堂展示，同时完成研讨记录。 3.参加学习小组的实践活动，于第10周（11月8日前）完成一部6分钟左右的微电影或制作一本微kan，同时完成实践总结。 4.于12周前独立完成一篇关于课程主题的论文（3000字，电子稿）。 三、实践教学 实践的形式 （一）微电影 （二）“微Kan” 范例选题 微电影 网络课程平台 (优秀作品参加校内外比赛) 大学初体验 时间都去哪儿了? 责任与梦想 我·室友·寝室（相亲相爱一家人） 关注心理健康,共创美丽人生 谁动了我们的爱情 大学生与社会公德 求职应聘现场 校园违法犯罪纪实 情理法的冲突与协调 致青春/致爱情/致爸妈(亲情) 致我们一起走过的岁月(友情) 微kan 校内交流并作为 学弟学妹学习的样本 大一生活指南 大学生读书 大学生人际关系 大学生与网络游戏 大学生生活消费水平 大学生的信仰 大学生与兼职 大学生与低碳生活 行业职业道德 社会公德 生活中的法律 大学生的法律意识 实践教学时间安排 1.第2周（9月28日），把实践要求告知学生，分好学习小组，以小组进