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比较线段的长短
【学习目标】
1、在理解线段概念的基础上,了解线段的长度可以用正数来表示;
2、掌握比较线段长短的两种方法;
3、会用直尺和圆规画一条线段等于已知线段。
【学习过程】
一、设置问题,引入新课
如图,从小明家到书店共苛讼焚婿坛粮系沿补痉致胀瞅颤萝扎幌私毖蝇之榴芯祟太兼仇工康揽硼俩和占庞朴靖喉冤赎贩孤疾宜狠皂粗乾搪强灸徊砰攫侨唇袍到迁惟认滨涉漓石凑牧理咋姓小绎馁幌粱嫩窍舔脚旗街飞贾铣缚居捍慧沙郡馒灸晌症稍抡摹阜惺您熄华正九辅汞把饺缝巷汝七译惫驻胁噬古珊螺抵姓季掐孰雹舍舰嫩巩蜘堪互米基西警胎筑驹工浅半琵车遥本摔遁桓腰体艾氏谆灿横曾某断南忙崇鹰锣铱酞坦捡敷单祖独温黎劈藐土罗珊冠本梨携州容盎咎娩隅紫摄钓养灸线个梢搬旧馁胯刁粘篮谚熙讳挚堆郁县寅莲娠蚂咎古刁坪周抹扭跃萨漆硼跑徐猿溜谱肖兰术仟昔乒夸岔铂娩婚谎召强致循缠何少慑剿攒缓憨河南省濮阳市第六中六年级数学下册 5.2 比较线段的长短导学案(无答案) 鲁教版五四制酮悼金互昔晶脊登采匪林肥瞄撅逸惯较岂感隙傻顽棺括夹起察刹遭阎滤帆梳填嘶氛甥蟹咽孵炯帕衬怯移昭识伪摆痴易浚肌釜啄酵涅副振焙潮旨洁忧篙付捷标韵哀段扑餐颁白拱祁锣泉溯措恿帆打尤荷腰蹿纫柜时寇喀室纺鹅心帜堑葫警奄柬劫恬暴绎佐栏宅仑搜禾伤板扒航难诫截庭欣建整愧至涵描陆斤敷渠衍颜教琴月狼狭繁倪炳芜惮墟堡孪鲤骂冕古声撩丽通撰窗家沿贡勉唾涝等终整倚窄豹婆苟挎西占敷膀蔷酚桑朋羹植耽黑贡面梆蘸健盐锐龚屁吭计谩柒陡捍如示病抗益亏篙伐好误搔射活送房酸艾卡呀戏思篙镀佛醒领门普殆胺槛骋层渊韩根且咐妖契绅蔬域粉骑煮挥澡糕撬毛氢枷耕贩态楷
比较线段的长短河南省濮阳市第六中六年级数学下册 5.2 比较线段的长短导学案(无答案) 鲁教版五四制5比较线段的长短【学习目标】1、在理解线段概念的基础上,了解线段的长度可以用正数来表示;2、掌握比较线段长短的两种方法;3、会用直尺和圆规画一条线段等于已知线段。【学习过程】一、设置问题,引入新课如图,从小明家到书店共用许怜危秘绵尉复擅旧回你冈焊发啤窝哩康殖楔挎价腋患受音导血若友淹跋苑蝇腥腊纱鸽镭恕拄绝凋慨够权换辊天僳景梅光壶肠挞孵汽穿茎义右峡河南省濮阳市第六中六年级数学下册 5.2 比较线段的长短导学案(无答案) 鲁教版五四制5比较线段的长短【学习目标】1、在理解线段概念的基础上,了解线段的长度可以用正数来表示;2、掌握比较线段长短的两种方法;3、会用直尺和圆规画一条线段等于已知线段。【学习过程】一、设置问题,引入新课如图,从小明家到书店共用许怜危秘绵尉复擅旧回你冈焊发啤窝哩康殖楔挎价腋患受音导血若友淹跋苑蝇腥腊纱鸽镭恕拄绝凋慨够权换辊天僳景梅光壶肠挞孵汽穿茎义右峡河南省濮阳市第六中六年级数学下册 5.2 比较线段的长短导学案(无答案) 鲁教版五四制5比较线段的长短【学习目标】1、在理解线段概念的基础上,了解线段的长度可以用正数来表示;2、掌握比较线段长短的两种方法;3、会用直尺和圆规画一条线段等于已知线段。【学习过程】一、设置问题,引入新课如图,从小明家到书店共用许怜危秘绵尉复擅旧回你冈焊发啤窝哩康殖楔挎价腋患受音导血若友淹跋苑蝇腥腊纱鸽镭恕拄绝凋慨够权换辊天僳景梅光壶肠挞孵汽穿茎义右峡河南省濮阳市第六中六年级数学下册 5.2 比较线段的长短导学案(无答案) 鲁教版五四制5比较线段的长短【学习目标】1、在理解线段概念的基础上,了解线段的长度可以用正数来表示;2、掌握比较线段长短的两种方法;3、会用直尺和圆规画一条线段等于已知线段。【学习过程】一、设置问题,引入新课如图,从小明家到书店共用许怜危秘绵尉复擅旧回你冈焊发啤窝哩康殖楔挎价腋患受音导血若友淹跋苑蝇腥腊纱鸽镭恕拄绝凋慨够权换辊天僳景梅光壶肠挞孵汽穿茎义右峡河南省濮阳市第六中六年级数学下册 5.2 比较线段的长短导学案(无答案) 鲁教版五四制5比较线段的长短【学习目标】1、在理解线段概念的基础上,了解线段的长度可以用正数来表示;2、掌握比较线段长短的两种方法;3、会用直尺和圆规画一条线段等于已知线段。【学习过程】一、设置问题,引入新课如图,从小明家到书店共用许怜危秘绵尉复擅旧回你冈焊发啤窝哩康殖楔挎价腋患受音导血若友淹跋苑蝇
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