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学生管理系统数据库及数据表的操作 教学项目准备工作 四、教法与学法（学情分析） 　教学对象： 　　　管理工程系 　　　会计电算化、电子商务、金融保险等专业 　　　高职一年级学生 　学情分析： 　　　作为非计算机专业的初学学生，教师一定要调动起学生的积极性和创新意识，让学生在一定的理论基础上善于动手实践，在反复实践过程中掌握知识、提高能力、形成技能。 教学团队： 教学项目准备工作 教学环境与资源： 教学项目的背景与定位 : 教学项目实施的基本流程 教学项目实施的基本流程 教学项目实施的基本流程 教学项目实施的基本流程 教学项目实施的基本流程 教学项目实施的基本流程 教学项目实施的基本流程 教学项目实施的基本流程 教学项目实施的基本流程 对学习者的要求： 能力目标： 教学项目的背景与定位 : 教法与学法（学法） 整体规划、准备素材 教学项目实施的基本流程 教学项目实施的基本流程 教学项目实施的基本流程 教学单元设计 教学项目准备工作 教学评价与反馈工具 教学效果评价 教学效果评价 教学反思与总结 教学反思与总结 子任务七 实现永久关系，利用“参照完整性生成器”来设置规则，控制如何在相关表中更新、插入或删除记录。 学生活动： 1.实现学生管理数据库中学生表和成绩表之间的永久关系； 2.通过命令格式实现学生表和成绩表之间指针的动态关联； 3.设置数据库表之间的参照完整性规则。 4.对于设置了永久关系的相关表，在更新、插入或删除记录时，检验设置效果； 能力培养： 1.动手能力（实现表间永久关系设置参照完整性的技能） 2.操作要领和规划 3.合理性检测方法 教学过程控制： 1.观察学生的操作是否规范 2.把有关概念归纳总结 3.加强上机的实践练习 4.完成技术报告文档上的相关内容 5.培养自主设计开发应用程序的兴趣和能力 内容摘要： 永久关系是数据库表之间的关系，实现永久关系的步骤。 需要同步两表之间的记录指针移动，在两表之间建立临时关系或关联。 参照完整性则属于数据库表之间的规则，设置的方法。 教学方法：现场操作、个别指导、启发引导 案例分析、分组讨论、角色扮演 教师活动： 1.提出操作任务单元，明确操作要点。 2.演示订货管理数据库中职工表和订单表之间的永久关系的实现方法，并完成参照完整性的设定，检查设置的效果。 3.讲解表间动态关联指针的方法，演示范例。 4.学生操作过程教师进行监督、指导 教学媒体：工作页7软硬件设备 VFP知识点测试系统、VFP上机考试题库 时间： 指向提问 示范演示 整理汇报 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 信息采集 计划 决策 实施 检查 评价 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 演示程序 过程文档 多媒体课件 源代码 知识点教程 图片等开发 用到资源 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 团队沟通协作 顺畅 数据结构合理 安全性高 获取参考信息 的能力 充分掌握开发 工具性能 系统界面美观 交互性良好 开发技术文档 结构规范 汇报过程演示 表述清楚 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作品展示 学生下机逐个参观作品，并给出评价。 总结反馈 知识技能：包括了哪些操作，操作要