江苏省铜山区清华中学九年级语文上册 第5单元 第17课 智取生辰纲（第2课时）导学案（无答案） 新人教.docVIP

第5单元 第17课 智取生辰纲（第2课时） 要点：了解本文的描写人物的方法并分析杨志和晁盖、吴用等人的形象；理解衬托和环境描写的作用；理解本文在《水浒》中的地位； 导学过程 使用备注 课前自主先学 阅读《水浒传》的相关章节，了解人物的形象 。 二、课内互动学习 （一）学习活动1：合作探究 1.通读全文，再结合题目“智取生辰纲”，思考： （1）晁盖、吴用的“智取”的“智”体现在哪些方面（从时间、地点、身份等几个方面考虑）？ （2）杨志生辰纲被