江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.2.2 函数的和、差、积、商的导数教案 新人教A版选修2-.docVIP

江苏省常州市西夏墅中学高中数学 1.2.2 函数的和、差、积、商的导数教案 新人教A版选修2-2 教学目标： 1．理解两个函数的和(或差)的导数法则，学会用法则求一些函数的导数； 2．理解两个函数的积的导数法则，学会用法则求乘积形式的函数的导数； 3．能够综合运用各种法则求函数的导数． 教学重点： 函数的和、差、积、商的求导法则的推导与应用． 教学过程： 一、问题情境 1．问题情境． （1）常见函数的导数公式：（默写） （2）求下列函数的导数：； ； ． （3）由定义求导数的基本步骤（三步法）． 2．探究活动． 例1 求的导数． 思考　已知，怎样求呢？ 二、建构数学 函数的和差积商的导数求导法则： （1 （1）； （2）（为常数）； （3） ； （4）（）． 三、数学运用 例2 求下列函数的导数： （1）； （2）． 例3　求下列函数的导数： （1）； （2）； 练习　课本P22练习1～5题． 点评　正确运用函数的四则运算的求导法则． 四、拓展探究 问题1　求下列函数的导数： （1）； （2）； （3）； （4）． 点评　求导数前的变形，目的在于简化运算；如遇求多个积的导数，可以逐层分组进行；求导数后应对结果进行整理化简． 问题2　设，求． 问题3　已知，则