智慧广场-组合问题.docVIP

智慧广场-----组合问题 琉寺联校 潘新 教学内容:（青岛版）六年制五年级下册第五单元智慧广场 教学目标： 1．通过解决简单的实际问题，应用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律，体会图表的有序性、简洁性和有效性。 2．经历列表或作图寻找规律的过程，在独立思考与合作交流的活动中发现规律，提高解决问题的能力。 3．通过观察、推断等教学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学思考过程的有序性。 教学重点：应用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律 教学难点：应用列表、画图的方式寻找实际问题中蕴含的简单规律 教具准备：课件 学具准备：尺子、彩笔 教学过程： 回顾旧知，情境导入 师：同学们，我们上册学习了有关排列问题，今天我考考大家好不好？课件出示“甲、乙、丙三人排成一排照相，有多少种不同的排法？”学生独立解决并汇报，教师及时评价。 师：同学们基础打得很牢固呀！我把问题稍微改一下，同学们还会做吗？敢不敢挑战？课件出示“从甲、乙、丙三人中抽出两人照相，有多少种不同的组合方法？”学生们跃跃欲试，老师适时板书，这就是咱们今天要学的知识：组合问题 学生认真思考，同桌间讨论后在全班进行汇报。 生：有三种不同的组合方法。分别是甲乙、甲丙、乙丙 师：我有个疑问想问问大家，为什么乙甲不可以算作一种组合方法？ 生：甲乙和乙甲是一样的，重复了。所以只写一个。 教师及时进行表扬