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南雄市主田镇莲花小学 优 秀 课 例 教 案 科 目：语 文 授 课 人：张 朝 花 《别董大》课堂教学评价 不容置疑，张朝花老师的《别董大》这一课上得相当的成功！张老师扎实的教学基本功在这节课上表现得淋漓尽致，标准流畅的普通话，充满激情的教学语言，师生之间民主的双边互动取得良好的教学效果，达到预期的教学目标。这主要表现在： 张老师发挥了教师的主导作用，设置情境，让学生在轻松愉快的环境下合作探究，自主学习，充分体现了学生学习的主体作用，调动起了学生学习的兴趣，张扬了学生的个性。 教学设计很有特色，从歌声导入，到让学生表演，最后又以歌声结束，结构紧凑、完整，充分体现了张老师对教材的理解。 课堂教学注重实效，对学生的朗读指导很有技巧，很到未，能够深入诗歌情境，有效指导朗读，体现了阅读教学的特点。 张老师在教学中非常注意培养学生的语言表达能力和概括、分析的能力，而且把这种能力的培养延伸到了课外，注重了课内课外的有机结合，能有效地提高学生的阅读和写作水平。 在这一课的教学中，充分体现了“阅读是极个性化的行为”，张老师能很好地引导学生发表自己对诗歌充满个性的看法和理解，让学生的个性得到张扬。 这是一节多种艺术形式相结合的语文课堂教学，让学生的各种感官得到满足。 总而言之，张老师的这节课体现了新课程标准下的创新教学理念，体现了学生的自主合作探究，不