高中生物通过激素的调节学案1新人教版必修3.docVIP

2.2通过激素的调节(1) 一、学习目标 1.概述促胰液素发现的过程。 2.说明人体内激素的种类及作用 二、知识点 1. 沃泰默的实验过程： 沃泰默实验结论：胰腺的分泌受神经调节的控制 2.斯他林和贝利斯的实验过程： 3.通过斯他林和贝利斯获得的科学发现主要包括两个方面分别是______________________ 4.激素调节是指 5. 人体主要激素的种类和生理作用 Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素、维生素B1 Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素、维生素C Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1、维生素A 【例题2】用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为 ( ) A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 【例题3】人体的激素和酶二者相比，相同点有 ( ) 都是蛋白质 ②活细胞都产生 ③需要量很少 ④内分泌腺分泌 ⑤缺少时都会引起疾病 ⑥人体