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光的反射
二、使用说明与学法指导:
1、通过试验,观察光的反射现象。
2、体验我们是如何看见不发光的物体的。
3、探索光的反射规律。
三、学习目标:1、了解光在物体表面可以发生反射。
2、认识光反射的规律,了解法线、入射角和反射角的含义。
3、知道光路可逆。知道什么是镜面反射?什么是漫反射?
四、重点:探究光的反射规律
难点:用反射规律解释生活中现象
五、合作探究:
(一)活动与探究1、观察与思考①我们为什么可以看见物体?……物体有光线射入我们的眼睛。例如:蜡烛、日光灯、电视等。
②许多物体本身并不发光,我们为什么也可以看的见?
许多物体本身并不发光,我们也可以看见,是因为这些物体_____的光进入我们的眼睛。2、动手做一做
光的反射规律
(1)、器材:有什么器材?如何使用?______________________________________________
(2)、方法、步骤:如何做?______________________________________________________
(可以参考课本步骤……P39)
(3)、结果:填入下表
?
??? 角i
角r
第一次
?
?
第二次
?
?
第三次
?
?
结论如下__________________________________________________________________
光的反射规律:
3、动脑想一想A、在反射现象中,反射角____入射角
B、在反射现象中,光路是____的。
C、讨论两种反射
(1)、漫反射:表面凹凸不平的反射
(平行光线射入反射光线朝________)
(2)、镜面反射:光滑镜面的反射
(平行光线射入,光线______射出)
应用:迎着太阳看平静的水面,特别亮。黑板“反光”等,都是因为发生了____反射
探讨:在漫反射中,是否遵守上面的反射规律?
(学生讨论后,作图证明)
? 漫反射也遵守光的反射规律。
光的反射的应用:学生举例(注意黑板反光问题)
应用:能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生______的缘故。
五、课堂检测
1、已知入射光线与镜面的夹角是40?,则入射角是??? ???;如果入射线与反射线的夹角是120?,则反射角等于??? ???。
2、 要使眼睛看清一个物体,下面说法错误的是(?????? )
A.这物体不一定是光源?????????????? B.物体和眼睛在同一直线上
C.物体肯定有光线进入眼睛?????????? D.无论在什么情况下都能看到
3、黑板上同一个字,有的座位上的同学看得清楚,而有的座位上同学看不清楚,其原因是( )
A.教室光线亮度不够??????? B.黑板产生镜面反射造成的看不清楚
C.黑板漫反射造成的看不清楚D.以上说法都不对
4、要时反射光线和入射光线之间夹角是90О,入射角为(?????? )
A.0О?????????????? B.45О ???????? C.90О?????????????? ???? D.135О
5、完成下面的光路图,画出入射或反射光线,并标出入射或反射角。(补充)
6、黑板“反光”时,为什么看不清字?这样才能使黑板不反光?
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