创新思维训练..ppt

钢笔有什么用途？ 写字、绘画、作武器戳人、作支撑物、当礼物、装饰物、玩具、作容器、数字符号、砝码、无数的钢笔可以创作艺术景观...... 创 新 思 维 训 练 马路旁公安局长在和一个老人聊天，这时一个小男孩气喘嘘嘘地跑来对公安局长说： “不好了，你爸爸和我爸爸打起来了！” 老人问公安局长这小孩是谁， 局长说：“是我儿子。” 请问，打架的两人分别是小男孩的什么人？ 什么是思维定势？ 思维定势：就是过去的思维影响当前的思维。 我们在反复思考同类问题时会在头脑中形成一种惯性轨道，就是所谓的习惯。再遇到同类问题时，思考力就不再参与活动，而是把处理的任务交给记忆力和注意力，思维活动会很自然地沿着已经形成的惯性轨道滑行。 那么，我们是否应该完全摒弃思维定势？ 曾有人统计过，思维定势可以帮助人们解决每天碰倒的90%以上的问题。一个人如果任何思维定势都建立不起来，那是很糟糕的事情：早晨起来，先穿鞋还是先穿袜子都要思考半天，可就麻烦了。 但有时，思维定势对思维活动也具有束缚作用，使人很难跳出旧的框框，进行新的探索、尝试，不利于思维创新。所以我们只有突破了原有的习惯性思维，才能有所发明创造。 请同学们开动脑筋思考一下，我们有那些突破了思维定势的发明创造？ 现在的社会是一个不断发展的社会，每一天都在不断的创新，不断地进步。社会需要一些新的东西来推动其发展，同时要想取得成功也就一定要有足够的创新性思维。如果一味的模仿前人的脚步，只能落后于人，很难取得突破。所以我们要在生活中培养良好的创新思维，只有这样我们才能引领时代的发展，取得成功。 下面就让我们来发散思维，打破思维定势，锻炼创新思维！ 脑力风暴 1.与他人分享任何与主题相关的想法； 2.不得对任何想法加以制止或批判； 3.想法越多越好，力求向新奇方向发展； 4.所有的想法都有价值； 5.综合所有的看法，进行归纳选择。 现在我们就开始思维训练！ 尽量写出下列物品的用途 1.易拉罐 2.盐 3.一条一米长的麻绳 4.雨伞 九棵树排成方阵，现在要用水车给它们全部浇上水，要求：①不能后退；②最多只能转三次弯。 怎样才能按要求把九棵树都浇上水呢？ 答案： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 从7开始直行到1,再前进一点,然后转弯直行至2至6,再前进一点，转弯直行从9至8至7，转弯从7至5至3。 玻璃杯中有一枚硬币，旁边有一根筷子、一根绳子。 要求你的手不直接接触玻璃杯和硬币，也不得移动杯子，请问你怎样才能取出杯里的硬币。 要突破思维定势！ 学会从不同的角度看待问题。 一道题目往往并不只有一种解法，只要你善于发现。 刚刚看大家的表现，我发现，大家都很积极地思考了问题，但很无奈，创新思维还没有完全打开。怎么办呢？下面，介绍给大家一个非常有效的锻炼创新思维的方法，要不要学？ 下面介绍给大家一种非常有效的方法： 求同——求异——求合 创新思维训练法。 从字面上我们也大体能够理解这个方法的含义，大体思路就是培养一个善于发现的习惯，善于在生活中找到不同事物的相同点和相同事物的不同点，并且发现生活中各事物的联系，以创新的视角来发明创造新的事物。 下面介绍具体的方法： 首先，在每天早上起床的时候在脑海里想出四种完全没有联系的事物，然后想办法给他们两两分类。 在我们睡醒的时候头脑里是很空旷的，这时进行思维训练就好像新生儿一样，能在极大程度上锻炼你的思维，也能使你的神经在昏昏欲睡中清醒过来。 这时你要做的就是将他们进行分类，每两种事物都要能归到一类且与另外两类不同。比如： 1、金项链和电视属于贵重物品，书和可乐比较便宜。 2、书和电视可以承载大量的信息，项链和可乐不能。 3、电视和可乐属于新兴事物，书和金项链很久以前就有等。 开始我们进行训练的时候会感觉很费力，这是因为我们生活的环境长时间束缚了我们的思想，但是只要我们去想，就一定会找到。 每天早上就像这样对你想到的事物寻找共同点来分类，你的思维会在一天之内都会非常的开阔。这样久而久之我们在看待事物的时候就可以将两个不同的事物之间的联系很容易的找到，非常有助于我们创新。 第二部是求异，方法与求同恰好相反，类似于我们玩的游戏找不同。在一天之中去不断发现