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教研四 如何为学生的学搭建平台？做到“10个”给 一是给学生“爱”的关怀。 二是给学生“学”的自由 三是给学生“思”的时间 四是给学生“疑”的悬念 五是给学生“问”的权利 六是给学生“说”的机会 七是给学生“动”的空间 八是给学生“练”的时空 九是给学生“创”的激情 十是给学生“评”的选择 理顺“10大”关系 一是教与学的关系 二是书和人的关系 三是诱和思的关系 四是讲与议的关系 五是动与静得关系 六是新与旧的关系 七是广与实的关系 八是死与活的关系 九是得与失的关系 十是收与放的关系 * * 做到“10个”关注 一关注教师的教 二是关注教材处理 三是关注教学过程 四是关注学生的学 五是关注参与程度 六是关注合作交流 七是关注情感体验 八是关注个性差异 九是关注生成状态 十是关注教学效果 牢记“10要10不要” 一要相信学生，不要自以为是 二要抓住重点，不要面面俱到 三要精心设计，不要有形无实 四要管好嘴巴，不要信口开河 五要关注学情，不要任务观点 六要学法指导，不要死搬教材 七要活而有序，不要动而无效 八要激疑启思，不要一问一答 九要激励评价，不要批评指责 十要自我反思，不要埋怨学生 *