培养学生自主学习能力..pptVIP

智商高不等于聪明，深知读书学习和勤奋努力重要性而勤奋努力学习的人才是真正聪明之人。我们做家长的应该清醒地明白这一点，要对孩子进行有效的“聪明教育”，使我们的孩子真正地聪明起来。只有让孩子真正认识到了学习和勤奋的重要性，他们才会真正热爱学习，真正去勤奋努力。 信心使孩子勤奋 　 自信使人勤奋，勤奋使人成功，成功使人更加自信，更加的自信使人更加勤奋。这就是自信与勤奋的良性循环。我们要把孩子们引导到这个良性循环中去了，他们自然就会非常地勤奋努力。 　　 有的家长，经常人前或人后把“你咋这么笨”这句话挂在嘴边。这样的家长，他们的孩子就是个聪明娃也要被他们说成小笨瓜。善于发现孩子的闪光点，多鼓励少指责，就是为了使他们有成就感，就是为了培养孩子的自信心。要是让孩子进入了自卑——失败——自卑之恶性循环之中，那孩子必然会越来越自卑、厌学、懒惰。 自尊心使孩子勤奋 　　 小学生一般不会产生远大的理想，其学习动力主要就是自尊心在起作用。因为学习好了，老师喜欢，家长待见，同学高看，自尊心就得到了很大满足。人一旦失去了自尊心，破罐子破摔，不要了脸皮，就失去了教育的前提，就失去了积极上进、勤奋努力的动力。所以我们一定要倍加珍爱孩子的自尊心，要在此前提下，以此为原则对孩子进行教育。例如，人前不说孩子笨、不要拿自己孩子和人家孩子作比较。 责任心使人勤奋 　　 责任心强的人，会对自己所从事的事、所应该承担的事，尽责尽职、勤奋努力以达到精益求精。因此，我们应早些对孩子们进行责任心教育，让他们知道：作为学生就应该或者说必须勤奋努力地学习且好好学习，天天向上;作为孩子就应该尽其所能地体谅父母，为父母分担忧愁，为父母争光，让父母为自己感到自豪。这对孩子的勤奋努力很有帮助。 　　 穷人的孩子所以早当家，就是由于贫寒的家境迫使他们早早地为父母分担家庭责任，这无形中就培养了他们的责任心。少年强则国家强;少年智则国家智。若让孩子知道国家对他们所寄托的殷切希望而有忧国忧民的责任心，那么，就会对孩子的勤奋努力产生无穷无尽的力量。 意志力使孩子勤奋 　　 做任何事，都不是一帆风顺的，若做得出类拔萃更是会遇到很多艰难险阻。没有恒心和毅力，既是意志不坚强的表现，也是不勤奋的表现。许多人渴望长寿，却不想清心寡欲地生活;许多人渴望成功，却不想刻苦刻难地努力。只思努力不想结果，往往会有好的结果;只思结果不想努力，往往会有坏的结果。 　　 贫家子弟所以多良才，就是由于他们的窘困家境自然而然地锻炼了他们的意志，优化了他们的性格，同时也造就了他们自力更生、奋发图强、穷则思变的积极进取向上的精神。 所以我们要有意识给孩子分配较重的家庭任务让他们去“苦干”，鼓励他们积极参加艰苦的社会实践活动去锻炼，也可以参加有益的体育活动去磨练意志。在家事事照顾，在外事事担忧。太心疼孩子，就是娇惯孩子。要知道，娇子如杀子! 　　 第一件事:引导孩子爱学习。 第二件 事:指导孩子会学习。 第三件事:培养孩子能学习。 父母在孩子的成长过程中，要传递正确的认知，辅以科学的方法，时刻关注孩子良好学习习惯的培养，孩子自主学习习惯的形成才能水到渠成。 即使孩子的学业成绩欠佳，父母也应全力鼓励孩子保持学习的热情，同时应 该有勇气放低对孩子的期望值，因为最终决定孩子未来的并不是他的学习成绩， 而是继续学习的信念，人的一生，都是不断学习的过程。 俗语说得好，“授人以鱼，仅供一餐之需;授人以渔，终身受用无穷”，培养孩子具有良好的自主学习能力，如同获得捕鱼的方法，可终身受用，为可持续发展奠基。 培养孩子具有自主学习的素质 重点:培养孩子自主学习的策略与方法 难点:督促孩子搞好课外阅读 一 . ? 引导孩子爱学习 二 指导孩子会学习 三 培养孩子能学习 培养孩子具有自主学习的素质 一 . ? 引导孩子爱学习 二 指导孩子会学习 1.硬件条件 2.软件条件 (1)和睦民主的家庭氛围 (2)家长的榜样 (3)亲子活动对话相结合. (4）学习是快乐的 (5)行万里路 1 认真的态度从书写规范开始 2 重视预习 促进孩子积极学习 三 培养孩子能学习 3 对于上课时注意力持久度低的孩子 4 加强复习 攻克遗忘 6 课外阅读是学习的必要补充 5 作业质量反映知识掌握情况 一 . 营造良好的家庭学习氛围? 引导孩子爱学习 1.硬件条件 家长应安排一个安静的地方，避免电视、访客、邻居的干扰;订一份期刊 或一份报纸，定期学习书刊上的内容。 2.软件条件 (1)和睦民主的家庭氛围 家长应有意识地创造一种和睦、