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第六课时解读文化现象，导向精神健康 城阳三中 何兆凤 学习目标： 1、正确理解文化既是民族的，又是世界的 2、明确文化发展的实质就在于文化创新,理解社会实践是文化创新的源泉和动力 3、牢记中华民族精神的基本内涵及其核心 4、学会分析诗词格言体现的精神力量 学习重点：1、如何进行文化创新 2、正确分析诗词格言体现的精神力量 学习过程：案例导入： 材料一：2011年7月2日李长春在在法国举办的“中国文化年”活动闭幕式致辞中说,在中法双方的共同努力下,历时近十个月的“中国文化年”活动取得了圆满成功。中法互办文化年是中法关系史上最大的文化盛事,极大地促进了中华文明和法兰西文明的相互借鉴,为维护世界文化多样性作出了重要贡献。中法互办文化年体现了 材料二：2004年11月21日，全球第一所“孔子学院”在韩国首都首尔挂牌。 ?? 截至2010年10月，全球已建立322所孔子学院和369个孔子课堂，共计691所，分布在96个国家（地区）。孔子学院设在91国共322所,国内61所高校和机构参与孔子学院的合作办学，主要提供到国外教授中文的教师和招募志愿者。 一、文化的传承与创新 （一）文化的多样性。 1、文化的多样性主要是指民族文化的多样性。民族节日和文化遗产最能体现民族文化的多样性。文化的多样性还可以表现在语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。 点拨：①民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。②文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。世界文化与民族文化的关系──共性与个性的关系。 2、（为什么文化有多样性）：①文化既是民族的，又是世界的。（理解）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。任何一种文化，都是世界性和民族性的统一。②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。④只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展，；只有保持世界文化的多样性，世界才能丰富多彩，充满生机与活力。 3.如何尊重文化的多样性（怎样做？） （1）坚持的态度──既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。 （2）遵循的原则──各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异、理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。唯有民族平等，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；唯有文化多样，世界才能更加丰富多彩，充满生机与活力。 《课程导学》P20练习题 5 （二）文化如何传播──文化传播的途径和传媒 1、文化交流的重要方式和途径有：商贸活动、人口迁徙、教育。 ?2.文化传播的主要手段──大众传媒（现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。） 练习： 1、在处理与外来文化关系时，我们应当求同存异、兼收并蓄，这样做有利于?①在和睦的关系中交流　②增强对自身文化的认同　③增强对外来文化的理解　④吸收外来文化的所有成分 A．①②③?????? B???????? C．①③④?????? D．②③④ 2、中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等享誉天下……这一切形成了世界文化大观园，上述材料表明 ①世界文化的多样性，主要体现为民族的多样性　②不同民族、不同地域其文化是有差异的　③文化是民族的　④思想理论是最正确的文化形式A．①②?????? B．③④?????? C．①②③????? D．②③④ 3、截止2009年10月，我国已有昆曲、端午节等29个项目被联合国科教文组织列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，跃居世界第一。重视文化遗产的保护是因为①文化遗产是维系人类生存和发展的基础 ②文化遗产是维系人类历史文化成就的重要标志 ③保护文化遗产有利于研究人类文明的演进 ④?保护文化遗产有利于实现人类文明的趋同 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 4、2006年中国举办“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动，规模前所未有；2007年俄罗斯举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风采。从文化的角度看，中俄互办“国家年”，是两国①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响　②文化融合的重要标志，标示着两国文化的趋同　③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措? ④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现 ?A.①②?????????? B.①③?????? ????C.②③???????????