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- 2016-12-19 发布于北京
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七年级语文下册第一单元
诊断性自测题参考答案
1(略)2.D 3.致——至 逝——失 摹——蓦 彩——采4.D 5.略
6.B
7.示例(1)主题:(同情 欢乐 成长) 或者(安徒生童话伴我成长) (2)综合活动方案:①组织各小组长确定活动方式及推选评委 ②可分为手抄报组、辩论组、故事组等分头准备 ③各组分别交流展示 ④评委点评 ⑤语文老师总结
8.写出了诗人会友急切的心情。符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法,通过对自然而优美的村野风光的描写,让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。
B.珍爱生命(保护动物) C.不贪不义之财 D.正确面对困难 E.坚信未来(意近即可)
20.示例:父亲乐观、豁达、正直、睿智,因势利导教育儿子,潜移默化感染他人,引导孩子向上、向善,笑对生活,正视困难,坚信未来,是一位优秀的“导师”。(意近即可)
21.一是叙述的每一个故事都非常感人,非常精要、典型;二是格言都是在自然的叙述中导出的,富于哲理和情趣,易懂易记、朴实感人。(意近即可)
22.示例:①环境造人 ②目标影响人的成长 ③要因材施教 ④置之死地而后生(意近即可)
23.示例:父亲爱喝点小酒,而且爱喝自家酿的酒。每当稻子熟了,收获完稻子后第一件事就是亲自酿酒。他把家里的秕谷和一些上等谷子放在水里浸泡,然后洗净、醺蒸.当酒液从竹管淌下,滴人土酒罐中的时候,脸上总
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